《2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版》

五 阅读短文,完成练习。
日出(节选)
刘白羽
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在飞机飞临的高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。
当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带。飞机不断向上飞，愈升愈高，也不知穿过了多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。【A】
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中喷射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出众几个更红更亮的小片，几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。【B】
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生了婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。【C】再向下看，云层像灰色的急流，滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了一阵子，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵闪着银光，像小孩子的笑脸。
1. 文中画“——”句子所运用的修辞手法是________。

答案： 比喻
解析：画横线句子“它如同一条狭窄的暗红色长带”，将“一线微明”比作“暗红色长带”，运用比喻修辞。

2. 根据短文内容,你认为下面这句话放在文中A、B、C三处哪处最恰当?( )
它耀眼夺目，火一般鲜红，火一般强烈。

答案： B
解析：B处前文“原来是太阳出来了”，此处应描述太阳的特点，“耀眼夺目，火一般鲜红”符合语境，承接太阳出来后的景象。A处写红带扩大，C处写周围变红后的宁静，均不符。故选B。

3. 作者写看日出,是按________的顺序来写的,写的是在________(地点)看日出。主要通过动态描写的方式来写太阳飞跃而出时的美丽是第______自然段,我能从文中找出相关的表示具体动作的词语,如________、________、________、________等。

答案： 时间（或发展） 飞机飞临的高空 三 矗起 冲破 融合 飞跃
解析：作者按日出前（一线微明）—日出时（太阳出来）—日出后（世界光明）的时间顺序描写，地点是“飞机飞临的高空”。第三自然段动态描写太阳飞跃而出，动词有“矗起、冲破、融合、飞跃”等。

4. 从文中摘抄几个描写颜色的词语，并说说作者这样写的好处是什么。
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答案： 摘抄：黑沉沉、暗红色、墨蓝色、红、灰色、黛色、蓝色、一碧万顷、银光。
好处：通过描写不同阶段的颜色变化，具体展现了日出过程中天空色彩的奇幻与瑰丽，使画面生动形象，让读者如临其境，感受到日出景色的壮美。
解析：摘抄文中表示颜色的词语，结合语境分析，其好处是通过色彩变化展现日出的动态美和奇幻感，增强画面的感染力。