《2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版》

一 了解诗歌。(填序号,多选)
1. 诗歌从表达方式上可以分为( )等。
A. 古体诗
B. 抒情诗
C. 叙事诗
D. 近体诗
2. 现代诗歌按结构形式分,可分为( )等。
A. 自由诗
B. 格律诗
C. 抒情诗
D. 散文诗

答案： 1. BC 2. AD
解析：1. 表达方式分抒情（侧重情感）、叙事（侧重故事），古体诗、近体诗是按格律分，选BC；2. 现代诗歌结构形式分自由诗（无固定格律）、散文诗（散文形式的诗），格律诗是古典诗歌体裁，抒情诗是按表达方式分，选AD。

二 班级要制作一本诗集,下列说法不正确的一项是( )
A. 诗歌收集的渠道可多样化,可通过阅读书籍、杂志等方式收集。
B. 我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享。
C. 我们可以按不同的角度给诗歌分类。
D. 制作诗集时,只能摘抄名家的诗歌,最好不要自己创编。

答案： D
解析：制作诗集可以包含自己创编的诗歌，培养创作能力，“只能摘抄名家”说法错误，故选D。

三 读余光中写的《写给未来的孩子的诗》(节选),完成练习。
少年,我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。
1. 最适合收录这首诗的诗集是( )
A.《艺术之歌》
B.《成长》
C.《星语心愿》
D.《母爱》

答案： 1. B
解析：诗歌写给“未来的孩子”，谈“支撑你的一生”，与“成长”主题相关，选B。

三 读余光中写的《写给未来的孩子的诗》(节选),完成练习。
2. 在集体诗歌朗诵会中,读这首诗应该带有( )的语气。
A. 骄傲自豪
B. 深情祝福
C. 愉快轻松
D. 悲愤激昂

答案： 2. B
解析：诗歌是对孩子的殷切期望和美好祝愿，应用“深情祝福”的语气，选B。

四 合作编写小诗集,完成练习。
收集的诗
自己写的诗
我们小组决定举办诗歌分享会,我准备与同学一起合作完成以下任务。
诗歌分享会
诗歌收集途径：书籍 、
诗歌分类角度：按作者分 、
活动策划安排：活动时间 、

答案： 示例：诗歌收集途径：网络 报纸
诗歌分类角度：按主题分（如自然、友情） 按体裁分（如现代诗、古诗）
活动策划安排：活动地点 活动流程
解析：诗歌收集途径还可包括网络、报纸、杂志等；分类角度可按主题、体裁、朝代等；活动安排包括地点、流程、人员分工等，合理即可。