2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂内外四年级语文下册人教版福建专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一 下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 月晕(yùn) 跋涉(sè)
B. 赤红(chì) 污垢(gòu)
C. 胆怯(què) 炫耀(xuàn)
D. 小径(jìng) 阴霾(lí)
A. 月晕(yùn) 跋涉(sè)
B. 赤红(chì) 污垢(gòu)
C. 胆怯(què) 炫耀(xuàn)
D. 小径(jìng) 阴霾(lí)
答案:
B
解析:A项“跋涉”的“涉”读“shè”;C项“胆怯”的“怯”读“qiè”;D项“阴霾”的“霾”读“mái”;B项全部正确。
解析:A项“跋涉”的“涉”读“shè”;C项“胆怯”的“怯”读“qiè”;D项“阴霾”的“霾”读“mái”;B项全部正确。
二 下列词语解释有误的一项是( )
A. 尘垢:灰尘和污垢。
B. 阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
C. 闲游:无所事事到处游玩。
D. 晕皱:形容水面泛起波澜。
A. 尘垢:灰尘和污垢。
B. 阴霾:空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
C. 闲游:无所事事到处游玩。
D. 晕皱:形容水面泛起波澜。
答案:
C
解析:“闲游”在诗歌中是“悠闲地游逛”,含轻松自在之意,并非“无所事事”,C项解释消极,有误。
解析:“闲游”在诗歌中是“悠闲地游逛”,含轻松自在之意,并非“无所事事”,C项解释消极,有误。
三 对于课文的写法和表达的情感,以下说法正确的一项是( )
A. 这是一幅充满乡土气息的画卷,描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色。
B. 诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱。
C. 两处“闲游”说明了诗人空闲无比,无事可做,才会在雨后到小径走走。
D. 整首诗层次分明,从空中写到地面,是按照从上到下的顺序描写的。
A. 这是一幅充满乡土气息的画卷,描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色。
B. 诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱。
C. 两处“闲游”说明了诗人空闲无比,无事可做,才会在雨后到小径走走。
D. 整首诗层次分明,从空中写到地面,是按照从上到下的顺序描写的。
答案:
B
解析:A项“下着雨时”错误,诗歌写“天晴了的时候”;C项“闲游”表现诗人的悠闲心境,而非“无事可做”;D项诗歌顺序是小径→小草→小白菊→凤蝶儿→新阳→溪水→云,并非“从上到下”;B项准确概括诗歌情感,正确。
解析:A项“下着雨时”错误,诗歌写“天晴了的时候”;C项“闲游”表现诗人的悠闲心境,而非“无事可做”;D项诗歌顺序是小径→小草→小白菊→凤蝶儿→新阳→溪水→云,并非“从上到下”;B项准确概括诗歌情感,正确。
四 阅读诗歌选段,完成练习。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
1. 诗句中“ ”一词运用拟人的修辞手法描写云,将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前,这幅画卷里有 、 、 等。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
1. 诗句中“ ”一词运用拟人的修辞手法描写云,将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前,这幅画卷里有 、 、 等。
答案:
1. 闲游 新阳 溪水 云
解析:“闲游”赋予云人的动作,运用拟人;画卷中的景物有“新阳”“溪水”“云”。
解析:“闲游”赋予云人的动作,运用拟人;画卷中的景物有“新阳”“溪水”“云”。
四 阅读诗歌选段,完成练习。
2. “山间移动的暗绿”指的是( )
A. 山间的绿树。
B. 山间一团团的野草。
C. 天上的白云。
D. 浮云在山间的投影。
2. “山间移动的暗绿”指的是( )
A. 山间的绿树。
B. 山间一团团的野草。
C. 天上的白云。
D. 浮云在山间的投影。
答案:
2. D
解析:“暗绿”是云遮挡阳光在山间形成的阴影,“移动”因云的飘动,指浮云的投影,故选D。
解析:“暗绿”是云遮挡阳光在山间形成的阴影,“移动”因云的飘动,指浮云的投影,故选D。
四 阅读诗歌选段,完成练习。
3. 整首诗歌表达了作者怎样的心情? 下列说法正确的一项是( )
A. 兴奋
B. 自在悠闲
C. 烦闷
D. 伤感
3. 整首诗歌表达了作者怎样的心情? 下列说法正确的一项是( )
A. 兴奋
B. 自在悠闲
C. 烦闷
D. 伤感
答案:
3. B
解析:诗歌通过“闲游”“晕皱”等词,描绘雨后天晴的宁静美好,表现诗人自在悠闲的心情,故选B。
解析:诗歌通过“闲游”“晕皱”等词,描绘雨后天晴的宁静美好,表现诗人自在悠闲的心情,故选B。
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