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10 (2024·广东河源紫金县期末)“天下国家”是一个古老的话题,孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。为此,七年级(1)班正组织开展以“天下国家”为主题的学习实践活动,请你参加。
(1)审美创造 请以“国家精神”为描述对象,仿照画波浪线的句子,续写一句话,使之构成排比。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神;它是一种____________;它是一种“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的无畏精神。
(2)文化自信 作为中国人,写好汉字是我们义不容辞的责任。七年级(1)班同学准备为活动写一幅书法作品,你会选用哪种字体?结合该字体的名称和特点,说说你的理由。
我会选择________,理由:__________________。
(1)审美创造 请以“国家精神”为描述对象,仿照画波浪线的句子,续写一句话,使之构成排比。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神;它是一种____________;它是一种“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的无畏精神。
(2)文化自信 作为中国人,写好汉字是我们义不容辞的责任。七年级(1)班同学准备为活动写一幅书法作品,你会选用哪种字体?结合该字体的名称和特点,说说你的理由。
我会选择________,理由:__________________。
答案:
(1)[示例]“生当作人杰,死亦为鬼雄”的忠贞精神
[解析]根据画波浪线的句子可知,仿写句子的内容应是引用名人诗句对后面的精神特点进行具体解释。仿写时,按照“它是一种‘……’的……精神”的格式仿写,注意句式整齐,要构成排比。
(2)[示例一]A 隶书蚕头雁尾、一波三折、字体扁平、左右舒展,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的 [示例二]B 行书笔画勾连、潇洒飘逸、行云流水,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的 [示例三]C 草书笔画简省、字体连绵、纵横奔放,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的 [示例四]D 篆书笔画圆滑、字体瘦长、繁复古朴、庄严肃穆,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的
[解析]A作品略微宽扁,横笔一波三折,蚕头雁尾,是隶书;B作品笔画勾连,流畅自如,行云流水,舒展有型,是行书;C作品结构简省,笔画连绵,风格纵横飘洒,是草书;D作品均匀齐整,线条圆转流畅,风格端庄古雅,是篆书。本题为开放性题,答案不唯一,据此分析作答,言之有理即可。
(1)[示例]“生当作人杰,死亦为鬼雄”的忠贞精神
[解析]根据画波浪线的句子可知,仿写句子的内容应是引用名人诗句对后面的精神特点进行具体解释。仿写时,按照“它是一种‘……’的……精神”的格式仿写,注意句式整齐,要构成排比。
(2)[示例一]A 隶书蚕头雁尾、一波三折、字体扁平、左右舒展,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的 [示例二]B 行书笔画勾连、潇洒飘逸、行云流水,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的 [示例三]C 草书笔画简省、字体连绵、纵横奔放,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的 [示例四]D 篆书笔画圆滑、字体瘦长、繁复古朴、庄严肃穆,书写“天下兴亡,匹夫有责”这一内容是得当的
[解析]A作品略微宽扁,横笔一波三折,蚕头雁尾,是隶书;B作品笔画勾连,流畅自如,行云流水,舒展有型,是行书;C作品结构简省,笔画连绵,风格纵横飘洒,是草书;D作品均匀齐整,线条圆转流畅,风格端庄古雅,是篆书。本题为开放性题,答案不唯一,据此分析作答,言之有理即可。
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