《2025年课时训练七年级语文下册人教版江苏人民出版社》

(2024·江苏启东期末)阅读下面的文章，完成题目。
听，野草的呼吸
迟子建
①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花儿中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。
②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待被点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。
③居室春意盈盈，令人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点儿生水。十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。
④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上面一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里

飞

出

来

了！它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。
⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点儿水，算是善待了它，由它去了。
⑥那期间，我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠生长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养了起来。
⑦有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒里的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，搅得也乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花儿似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。
⑧这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的花茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草依然活着。
⑨当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。
(有删改)
8 听着野草的呼吸，“我”的感情产生了不同的变化。请根据文意将下面的表格补充完整。

9 结合上下文，说说第④段画横线的句子中加点的词“飞出来”的妙处。
我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里

飞

出

来

了！
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10 有人认为文章前三段多余，应删去，你怎么看？请说出理由。
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11 中考新考法 回归教材 阅读本文与链接材料，请比较两篇文章在写作手法上的相同点和主旨上的不同点。
链接材料：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行……
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
(选自《紫藤萝瀑布》)
相同点：______________________________
不同点：______________________________

答案： 8.
(1)从干硬的土里飞出来了(或:在板结如水泥般的土里顽强钻出来)
(2)“我”被打动
(3)喜爱
(4)一边枯萎一边生新芽
[解析]
(1)根据第④段“时隔多日,暮春时分,一个午后,我去阳台晒衣服,无意间低头,发现这摞花盆的最上面一盆,有银线似的东西在闪光。我凑近一看,原来是一棵细若游丝的草,从干硬的土里飞出来了”“因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的,缺光少水,它看上去病恹恹的,单细不说,草色也极为黯淡”可知,暮春的一个午后,在阳台晒衣服的“我”无意间发现,在一摞花盆最上面一盆干硬的土里,一棵细若游丝、病恹恹且草色黯淡的草顽强钻了出来。据此可概括出:从干硬的土里飞出来了或在板结如水泥般的土里顽强钻出来。
(2)根据第⑥段“盆中的野草不是一棵,而是七八棵了,它们相互搀扶着,努力向上,疏朗有致,绿意荡漾。这盆不屈不挠生长的野草,终于打动了我,我把它搬到卧室的南窗前,当花儿养了起来”可知,盆中原本单棵的野草长七八棵,它们相互搀扶,努力生长,绿意荡漾,最终打动了“我”,被“我”搬到卧室的南窗前当花儿养。据此可概括出:“我”被打动。
(3)根据第⑦段“有了阳光的照拂,有了水的滋养,野草出落得比春花还要漂亮……它仿佛知道我嫌它不能开花儿似的,居然长出花茎,开出几株穗状的米粒似的花儿,如一面面耀眼的小旗子,宣示着它的春天”可知,有了阳光和水的野草出落得漂亮,“我”常与它互动。在户外花儿凋零时,野草依然自由舒展,甚至还开出穗状的米粒似的花儿。据此可概括出:喜爱。
(4)根据第⑧段“这盆欣欣向荣的野草,直到年底,才呈颓势……它就这样一边枯萎一边生新芽,所以直到如今,这盆野草依然活着”可知,这盆野草年底才呈颓势,草茎干瘪落籽,部分野草枯黄,但它一边枯萎一边生新芽,至今依然活着。据此可概括出:一边枯萎一边生新芽。
9. “飞出来”富有动态感,将静态的草写“活”了,生动形象地写出了纤细的草从干硬的土里长出来的形态,表现出草顽强的生命力和不屈的精神,表达了作者的惊喜和赞叹之情。
[解析]根据第④段画横线的句子可知,“飞出来”一词生动形象地表现出这棵草生长速度之快和力量之大,写出了草冲破阻碍、喷薄而出的强大生命力和爆发力。“飞”通常给人一种轻盈、迅速、灵动的感觉,与板结如水泥且缺光少水的艰苦环境形成鲜明对比,强调了草顽强的生命力和不屈的精神,让人感受到它突破困境的惊人力量和勇气,也让读者更能体会到作者发现这棵草时的惊讶和赞叹之情。
10. [示例]我认为不能删去。前三段写作者养四季海棠的经历,突出四季海棠的娇贵和脆弱,与下文写野草的顽强形成鲜明对比,衬托出野草顽强、坚韧的生命力,表达了作者对野草的赞美之情,更能突出文章主题。
[解析]首先明确观点“不能删去”。根据第①～③段的内容可知,写了作者购买四季海棠并精心养护,然而它们最终却香消玉殒,这与下文野草在艰苦环境中顽强生长形成鲜明对比。通过写四季海棠的娇弱易逝,突出了野草生命力顽强和坚韧,这种对比衬托使野草的形象更加鲜明和可贵,表达了作者对野草的赞美之情。因此,前三段不能删去。
11. 都运用了借景抒情的手法。 本文由草及人,通过野草的顽强生长,表达了对顽强的生命力和坚韧不拔的精神的赞美之情,同时也传递出宁静、超然、安详与平和的生活态度。《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝瀑布的繁盛和紫藤萝花的遭遇,赞美了生命的顽强与美好,鼓励人们要积极乐观地面对生活中的挫折和不幸,珍惜并热爱生命。
[解析]相同点:根据本文第⑨段“当一个人的呼吸,与野草的呼吸融合在一起时,在风刀霜剑的背后,在凉薄而喧嚣的世间,宁静与超然,安详与平和,善与慈爱,爱与美,就会在不老的四季中,缠绕在你的枝头,与你同在”和链接材料中“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行”可知,本文通过描写野草顽强生长的过程,抒发了作者的感悟;《紫藤萝瀑布》中通过描绘紫藤萝花的繁茂,表达了作者的情感。两篇文章都运用了借景抒情的手法,本文借野草表达了作者对宁静、超然等美好品质的追求,《紫藤萝瀑布》借紫藤萝花表达了作者对生命的感悟和积极向上的人生态度。 不同点:根据本文第⑦段“它仿佛知道我嫌它不能开花儿似的,居然长出花茎,开出几株穗状的米粒似的花儿,如一面面耀眼的小旗子,宣示着它的春天”可知,作者通过描写野草顽强生长并开花,表达了对野草展现出来的顽强的生命力和坚韧不拔的精神的赞美之情,进而传递出一种宁静、超然、安详与平和的生活态度。根据链接材料“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”可知,作者直接点明了生命的永恒和美好,鼓励人们在困境中也要勇往直前,作者通过紫藤萝花由衰到盛的经历,感悟到花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的,从而激励人们要积极面对生活中的挫折和困难,珍惜并热爱生命。