2025年课时训练七年级语文下册人教版江苏人民出版社


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课时训练七年级语文下册人教版江苏人民出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年课时训练七年级语文下册人教版江苏人民出版社》

类题写作
  (2024·福建中考)阅读下面的材料,按要求写作。
材料一:20年来,从给月球拍照片,到首次在月球背面登陆,再到成功带回月壤,中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,为人类月球探索事业做出杰出贡献。
(摘自《中国探月工程走过20年:九天揽月 探索不止》)
材料二:月亮一直是我们遥看的对象,寄托着我们无尽的情思;月亮也是我们探索的对象,承载着我们无限的梦想。
  读了上面两则材料,你有什么感受与思考?请以《看月与探月》为题,写一篇文章。
  要求:①自选角度,自选文体;②不要套作,不要抄袭,不要泄露个人信息;③不少于600字。  
[写作指导]这是一道材料式命题作文题。要求以《看月与探月》为题,写一篇文章。这里的“月”不仅是自然之月,也是心中之月、理想之月。“看”,是观察、审视,“看月”,从表层义上理解,是观察月亮的阴晴圆缺;从深层义上理解,“看月”承载着人们对宇宙的好奇与向往。“探”是探寻、探求、探索,“探月”指的是对月球的科学探索和研究,以求得更新、更深的突破。“探月”,是航天员、科学家追逐梦想的实践行动,更是人们对未知世界的追求与探索。写作时,青春奋斗,追逐梦想,责任担当,家国情怀,凡人微光,成长历练等都可入题。本题可以写成记叙文,描写看月、探月的故事,叙述看月、探月的经历,想象看月、探月的情境,以及由此所得到的收获与启迪。
答案:

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭