《2025年课时训练七年级语文下册人教版江苏人民出版社》

(2024·江苏扬州广陵区期末)阅读下面的文章，完成题目。
杜鹃花一样绽放
徐光惠
①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。
②那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半个月后，父亲又突患疾病，猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪。
③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车。
④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，终于来到金佛山“生态石林”。它造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝中顽强地生长。“树缠石，石抱树”，树与石相依相存。远看是树，近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。
⑤暮春的金佛山，风有些凉，太阳光斑驳地洒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，耳边不时传来小鸟“啾啾”的欢叫声。走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼。
⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，高低不一，错落有致。低处的杜鹃花于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃花冲破丛林傲然挺立。[A]一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，粉红似玉，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，山间苍峦叠翠，满山杜鹃花如天然锦缎，摄人心魂。
⑦正午，饥肠辘辘的我们在山脚下一处叫“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，干净、整洁。一个三十多岁的女子接待了我们，她说：“我叫如霞，有事就叫我，我准备晚饭。”
⑧四周很寂静，厨房顶上炊烟袅袅。[B]院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，红彤彤的，无拘无束，热烈奔放，一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳，显现出自然、朴素的美。
⑨“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，象征着爱与幸福。”如霞笑着说。杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵，给人们带来爱与幸福。
⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，并泡上温热的金佛山蜂蜜茶，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。
⑪“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点儿钱，冬天就回山上。”
⑫“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，丈夫治病要花钱，儿子大了，我想让他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点儿忧伤。
⑬我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说，也对自己说。
⑭第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头，迎着初升的太阳，神气得不得了。一缕风吹过，散发出淡淡芬芳。
⑮我们向如霞告别，车子开动，我回头，她披一身霞光朝我们挥动双手，依旧一脸笑容，自然、纯朴，如同她身后那簇盛开的杜鹃花，让人心生温暖与感动。
⑯愿做一簇杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。
(有删改)
8 根据文章内容，将“我”的经历及心情补充完整。
“我”受到双重打击，憔悴不堪→(1)______________________ —“我”遇到杜鹃花般的如霞，心生温暖与感动→(2)______________________
9 文章第④段中描写金佛山“生态石林”树木的内容似乎与文章没有关联，能否将它删去？为什么？
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10 中考新考法 赏析批注 做批注是读书常用的方法，请完成下列任务。
(1)请从加点词运用的角度做赏析式批注。

(2)请从修辞手法的角度做赏析式批注。

11 结合文章内容，联系现实生活，谈谈你对题目《杜鹃花一样绽放》的理解。
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答案： 8.
(1)“我”看到杜鹃花海，无比震撼
(2)“我”告别如霞，坦然面对苦难
解析：
(1)根据题干提示“‘我’受到双重打击，憔悴不堪”可定位到第②段。根据第③段“朋友说：‘小惠，咱们去金佛山走走吧！’我却提不起兴致，她们不由分说，将我架上车”，第⑤段“走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼”可概括出：“我”看到杜鹃花海，无比震撼。
(2)根据题干提示“‘我’遇到杜鹃花般的如霞，心生温暖与感动”可定位到第⑮段。根据第⑯段“愿做一簇杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮”可概括出：“我”告别如霞，坦然面对苦难。
9. 不能删去。通过对石林树木生长环境的描写，衬托出杜鹃花生命力的旺盛，为下文写杜鹃花作铺垫。
解析：根据第④段“它造型奇特，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，根须深深扎进石头缝中顽强地生长。‘树缠石，石抱树’，树与石相依相存。远看是树，近看是石，分不清是林海还是石海，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力”可知，这是对石林树木生长环境的描写，环境虽恶劣，但仍有顽强的生命存在；根据第⑤段“走着走着，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海，刹那间迷了双眼”可知，杜鹃花就是在这样的环境中生存的，由此衬托出杜鹃花生命力的旺盛，为下文写杜鹃花作铺垫，所以不能删去第④段中描写金佛山“生态石林”树木的内容。
10.
(1)运用叠词，如“一朵朵”“密密匝匝”“层层叠叠”，写出杜鹃花开得繁密茂盛的样子，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。
(2)运用拟人的修辞手法，赋予杜鹃花人的情态，生动形象地写出了杜鹃花旺盛的生命力，表达了作者对杜鹃花质朴、自然品格的喜爱与赞美之情。
解析：
(1)根据“一朵朵”“密密匝匝”“层层叠叠”可知，运用了叠词，生动形象地写出了杜鹃花多而密的特点，展现出山间的杜鹃花的勃勃生机。读起来朗朗上口，富有音韵美。
(2)根据“无拘无束，热烈奔放”“铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，交头接耳”可知，运用了拟人的修辞手法，将杜鹃花拟人化，生动形象地写出了杜鹃花开得热烈、茂盛的样子，展现了杜鹃花旺盛的生命力，表达了作者对杜鹃花质朴、自然品格的喜爱与赞美之情。
11. 表层含义：金佛山的杜鹃花默默开放，生命力旺盛顽强，自然朴素。深层含义：启示我们，在面对人生中的挫折和苦难时，要像杜鹃花一样坦然、顽强不屈，以积极乐观的心态，努力绽放出生命的光彩。
解析：根据第⑨段“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，象征着爱与幸福”“杜鹃花不与百花争艳，默默开在山间、角落，顽强生长，认真地开出灿烂的花朵，给人们带来爱与幸福”可知，题目的表层含义是金佛山的杜鹃花默默开放，生命力旺盛顽强，自然朴素。根据第②段“那年，我所在的单位改制裁员，我成了下岗工人。半个月后，父亲又突患疾病，猝然离世。意外的双重打击折磨得我憔悴不堪”可知，当时的“我”遭受了工作和家庭的不幸；根据第⑪段“‘我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，年迈的婆婆身体不好，每年旺季我就来这里挣点儿钱，冬天就回山上’”，第⑫段“她笑着说，看不到半点儿忧伤”可知，如霞的遭遇和处境非常艰难，但她并没有倒下；根据第⑯段“愿做一簇杜鹃花，坦然面对人生中的苦难”可知，杜鹃花成为积极乐观精神的象征，由此可得启示：面对人生中的苦难，要像杜鹃花一样坦然、不屈，以积极乐观的心态，努力绽放出生命的光彩。