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1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 灌
B. 崎
C. 熟
D. 分
A. 灌
溉
(gài) 瓢
泼(piáo) 鼓劲
(jìn)B. 崎
岖
(qū) 毛坯
(pēi) 心扉
(fēi)C. 熟
络
(luò) 扎
马尾(zhā) 镀
金(dù)D. 分
散
(sǎn) 憋
屈(biē) 噩
耗(è)
答案:
A [解析]B.“毛坯”的“坯”应读作pī。C.“扎马尾”的“扎”应读作“zā”。D.“分散”的“散”应读作sàn。
2. 下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
A. 黄文秀面对困难从不退缩,她铆足了劲儿与时间
B. 村民们对黄文秀的到来
C. 黄文秀在扶贫路上攻坚克难,她的精神让所有人刮目相看,
D. 百坭村在黄文秀的带领下发生了翻天覆地的变化,真是
A. 黄文秀面对困难从不退缩,她铆足了劲儿与时间
争
分
夺
秒
地赛跑。B. 村民们对黄文秀的到来
置
若
罔
闻
,根本不相信她能带领大家脱贫。C. 黄文秀在扶贫路上攻坚克难,她的精神让所有人刮目相看,
望
其
项
背
。D. 百坭村在黄文秀的带领下发生了翻天覆地的变化,真是
三
人
成
虎
啊。
答案:
A [解析]B.置若罔闻:放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。与文意不符。C.望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。望文生义。D.三人成虎:比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。与文意不符。
3. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 黄文秀决定立即驱车返回百坭村,她心急如焚,雨渐渐变为瓢泼大雨。
B. 在黄文秀的带动下,百坭村党支部建起了新时代讲习所,落实了“三会一课”制度。
C. 通过黄文秀的不懈努力,使百坭村的砂糖橘产业得到了显著的发展和提升。
D. 村民们忘不了黄文秀像一棵向日葵一样,她天天穿着的运动服和运动鞋让人印象深刻。
A. 黄文秀决定立即驱车返回百坭村,她心急如焚,雨渐渐变为瓢泼大雨。
B. 在黄文秀的带动下,百坭村党支部建起了新时代讲习所,落实了“三会一课”制度。
C. 通过黄文秀的不懈努力,使百坭村的砂糖橘产业得到了显著的发展和提升。
D. 村民们忘不了黄文秀像一棵向日葵一样,她天天穿着的运动服和运动鞋让人印象深刻。
答案:
B [解析]A.语序不当,应先描述雨的情况再描述黄文秀的心情。C.缺少主语,应删去“通过”或“使”。D.句式杂糅,“忘不了黄文秀像一棵向日葵一样”后应描述与黄文秀直接相关的内容,不应再加“她天天穿着的运动服和运动鞋”的主语。
4. 结合语境,下列对加点词的解释有误的一项是( )
A. 黄文秀决定立即
B. 她就是那个要
C. 她对村民们敞开了
D. 她把村里的沟沟坎坎都
A. 黄文秀决定立即
驱
车
返回,那里离她家很远,有180多千米路程。(驱车:驾驶或乘坐车辆。)B. 她就是那个要
回
来
的人,她决定回到家乡,为家乡的脱贫事业贡献力量。(回来:到原来的地方来。)C. 她对村民们敞开了
心
扉
,用心去了解他们的需求和困难。(心扉:指人的内心。)D. 她把村里的沟沟坎坎都
丈
量
了一遍,对村里的地形了如指掌。(丈量:测量土地面积。)
答案:
D [解析]“丈量”在此处不仅指测量土地面积,更侧重于用脚步实际走过并测量,含有亲身实地考察的意思。
5. 依次填入语段中横线上的句子,最恰当的一项是( )
太阳渐渐露出了头。往常里沉寂的海面似乎被太阳唤醒,展现出琥珀般的璀璨。那海浪上闪烁的金光,像繁星,又像火花, ① ,越来越亮,仿佛有无数颗璀璨的钻石,要将清晨的海面全部点缀。清晨的海之冠冕啊, ② 。
A. ①渐渐向四周扩散 ②不是金光而是太阳
B. ①迅速闪耀开来 ②不是太阳而是金光
C. ①渐渐向四周扩散 ②不是太阳而是金光
D. ①迅速闪耀开来 ②不是金光而是太阳
太阳渐渐露出了头。往常里沉寂的海面似乎被太阳唤醒,展现出琥珀般的璀璨。那海浪上闪烁的金光,像繁星,又像火花, ① ,越来越亮,仿佛有无数颗璀璨的钻石,要将清晨的海面全部点缀。清晨的海之冠冕啊, ② 。
A. ①渐渐向四周扩散 ②不是金光而是太阳
B. ①迅速闪耀开来 ②不是太阳而是金光
C. ①渐渐向四周扩散 ②不是太阳而是金光
D. ①迅速闪耀开来 ②不是金光而是太阳
答案:
C [解析]①处,“渐渐向四周扩散”更符合太阳初升时金光逐渐扩散的情景;②处,“不是太阳而是金光”更能体现出这是一种比喻,是将太阳的光芒比作金光。
6. 黄文秀在日记中写道:“每天都很辛苦,但心里很快乐。”你能理解黄文秀此刻的心情吗?结合上下文,说说你的理解。
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答案:
①从贫困户的门都进不了,到如今群众终于理解她、信任她、关心她,其中的烦恼、憋屈、辛劳、牺牲,说也说不尽,所以当听到大娘的关心,黄文秀情不自禁地流下了眼泪。②付出终有回报,真心换来了真情,看到自己的努力有了成果,百坭村在一点点变好,她也在工作中实现了人生价值,这种成就感和使命感让她虽苦却乐。③这体现了她勇于担当、甘于奉献的精神。
7. 文章主要写黄文秀的事迹,最后一段是否多余?为什么?
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答案:
不多余。 理由:①从内容上看,将黄文秀的事迹放在全国脱贫攻坚的大背景中,表明黄文秀不是个例,全国有众多和她一样在为脱贫攻坚事业奉献牺牲的工作者,丰富了文章内涵。②从主题上看,由对黄文秀个人精神品质的赞美上升到对整个脱贫攻坚工作者群体精神的歌颂。③从情感上看,增强感染力,引发了读者对所有脱贫攻坚工作者的敬意,使读者产生情感共鸣。
8. 你认为黄文秀为什么会获得“七一勋章”荣誉?请结合文章内容说说你的理解。
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答案:
①有坚定的理想信念与初心使命。黄文秀出生于贫困家庭,靠资助完成学业,她心怀感恩,立志回报家乡、回报党和国家;毕业后她毅然回到山里,投身脱贫攻坚事业。②有深入群众、一心为民的情怀。初到百坭村,她不被村民信任,但她没有放弃,而是积极作为,用真心换取村民的信任。③有出色的工作能力与担当精神。她用两个月的时间遍访全村195户贫困户,绘制出贫困户分布图;带领群众因地制宜种植砂糖橘,建立电商服务站,拓宽农产品销路,使村民收入增加;努力跑项目、找资金、请专家,加强村里的基础设施建设,改善了村民的生产生活条件。④有顽强的拼搏奋斗与奉献精神。百坭村条件艰苦、工作任务艰巨,但黄文秀不怕困难,以积极乐观的态度全身心投入工作,奉献自我,始终保持着昂扬的斗志。
(2024·滨州中考)阅读下面的选文,完成题目。
青年应练好干事创业的“内功”
段立国
①金秋十月,“神舟十七号”出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁,从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江新林35岁,两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程,生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们,当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明,青年练好干事创业的“内功”,便不乏人生出彩的机会。
②练好“
③______________________。德与才,是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身,才华方能适得其用;以才为辅,德便能更好发挥成效。德与才有机统一,德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先,是党和人民选贤任能的基本标准,同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存,这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。锤炼品德修为,始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉,青年愈能将“小我融入大我”,锚定人生发展的正轨而不随波逐流,愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业高峰。增长真才干,应着力求得真学问、练就过硬本领,使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时代发展之需,增强驰而不息的青春之力。
④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”,应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃是青年人的鲜明精神标识,青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、德才业互促,致力于“改变世界”,如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域,若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台,站稳人民立场,敢担当,肯作为,就一定能以实际行动服务、奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中,国家的前途、民族的命运、人民的幸福,是新时代赋予青年的历史重任。
⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国,青春之中国也必为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说:“中国科技的发展、祖国的强大,让我们有机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强,同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾,年轻人施展才干的舞台无比广阔,青年人生逢其时更应不负时代,练好“内功”,以青春之我为青春之中国增光添彩。
(选自《光明日报》2023年11月15日,有删改)
9. 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 本文的中心论点是:青年应练好干事创业的“内功”。
B. 第①段从“神舟十七号”三位航天员的精彩故事写起,主要目的是论证本文的中心论点。
C. 第②段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。
D. 这篇议论文采用了“总—分—总”的结构方式。
10. 简要分析文章第②段的论证思路。
______________________________
______________________________
11. 根据你对文章内容的理解,结合语境,在第③段横线上填写一个合适的句子。
______________________________
12. 下面哪则材料可以作为第④段的论据?请简述理由。
材料一:“85后”航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时,他以优异成绩考入北京航空航天大学。在同学眼中,学生时代的桂海潮特别勤奋刻苦,遇到不懂的问题“无论下多大功夫也要搞明白”。
材料二:太原理工大学的王煜尘,怀揣科研报国的理想信念,成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生;中国科学技术大学的邓宇皓,把青春奋斗融入祖国的科技事业,在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献;上海应用技术大学的陆亦炜,曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军,坚定走技能成才、技能报国之路。
______________________________
青年应练好干事创业的“内功”
段立国
①金秋十月,“神舟十七号”出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁,从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三连跳”的江新林35岁,两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天员的人生历程,生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事再一次清晰而有力地告诉我们,当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明,青年练好干事创业的“内功”,便不乏人生出彩的机会。
②练好“
内
功
”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果,内因是事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关键时期,影响人生事业发展的因素固然是多方面的,但内在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限,而“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”,如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修为,极易憾失机遇、受挫于困顿。“求木之长者,必固其根本。”练好“内功”,是青年更好利用外部条件干事创业的坚强底气,是青年成长成才的基本规律。③______________________。德与才,是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身,才华方能适得其用;以才为辅,德便能更好发挥成效。德与才有机统一,德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先,是党和人民选贤任能的基本标准,同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存,这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。锤炼品德修为,始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉,青年愈能将“小我融入大我”,锚定人生发展的正轨而不随波逐流,愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登事业高峰。增长真才干,应着力求得真学问、练就过硬本领,使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时代发展之需,增强驰而不息的青春之力。
④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”,应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃是青年人的鲜明精神标识,青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、德才业互促,致力于“改变世界”,如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业领域,若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台,站稳人民立场,敢担当,肯作为,就一定能以实际行动服务、奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中,国家的前途、民族的命运、人民的幸福,是新时代赋予青年的历史重任。
⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国,青春之中国也必为青年提供青春之舞台。唐胜杰在采访中说:“中国科技的发展、祖国的强大,让我们有机会能够在短时间里实现自己的愿望。”少年强则国强,同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾,年轻人施展才干的舞台无比广阔,青年人生逢其时更应不负时代,练好“内功”,以青春之我为青春之中国增光添彩。
(选自《光明日报》2023年11月15日,有删改)
9. 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 本文的中心论点是:青年应练好干事创业的“内功”。
B. 第①段从“神舟十七号”三位航天员的精彩故事写起,主要目的是论证本文的中心论点。
C. 第②段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。
D. 这篇议论文采用了“总—分—总”的结构方式。
10. 简要分析文章第②段的论证思路。
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______________________________
11. 根据你对文章内容的理解,结合语境,在第③段横线上填写一个合适的句子。
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12. 下面哪则材料可以作为第④段的论据?请简述理由。
材料一:“85后”航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时,他以优异成绩考入北京航空航天大学。在同学眼中,学生时代的桂海潮特别勤奋刻苦,遇到不懂的问题“无论下多大功夫也要搞明白”。
材料二:太原理工大学的王煜尘,怀揣科研报国的理想信念,成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生;中国科学技术大学的邓宇皓,把青春奋斗融入祖国的科技事业,在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献;上海应用技术大学的陆亦炜,曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军,坚定走技能成才、技能报国之路。
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答案:
9. B [解析]“主要目的是论证本文的中心论点”表述有误。第①段从“神舟十七号”三位航天员的精彩故事写起,证明了青年建功立业的舞台无比广阔,梦想成真的前景无比光明,强调了练好“内功”对青年成长成才的重要性。虽然这些故事与中心论点有一定的关联,但主要目的并非直接论证中心论点,而是起到引出话题和铺垫背景的作用。
10. 首先本段提出“练好‘内功’是成长成才的根本”这一观点;接着阐述了内在综合素质对青年成长成才的重要性;然后从正反两个方面论述为什么内在综合素质是根本所在;最后总结练好“内功”对青年成长成才的重要作用。
[解析]阅读文章第②段可知,第一句提出本段观点:练好“内功”是成长成才的根本;第二、三句阐述内在综合素质对青年成长成才的重要性;第四句从反面论证缺失“内功”的后果;第五句运用道理论证再次强调要成才必先固其根本;第六句总结,强调练好“内功”对青年成长成才的重要作用。
11. [示例]练好“内功”需修德与增才并重
[解析]根据第③段“德与才,是青年干事创业不可或缺的两驾‘马车’。以德润身,才华方能适得其用;以才为辅,德便能更好发挥成效。德与才有机统一,德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先,是党和人民选贤任能的基本标准,同时也是青年琢玉成器的内在持守”以及上下段首句的格式可以概括为:练好“内功”需修德与增才并重。
12. 材料二可以作为第④段的论据。 理由:材料二讲述的是王煜尘、邓宇皓、陆亦炜三位青年人才在不同领域里用实际行动服务、奉献国家的事例。他们通过不断的学习和努力,将自身的专业技能和才华转化为对国家的贡献,体现了青年练好“内功”后,将“内功”转化为干事创业的行动力的目标所向。这与第④段中强调的“青年练好‘内功’,应力求将其转化为干事创业的行动力”的观点相吻合。而材料一则主要讲述了桂海潮的勤奋刻苦,没有直接体现他将个人才华转化为服务国家和社会的行动,因此不适合作为第④段的论据。
[解析]第④段主要论述了青年练好“内功”后应如何转化为干事创业的行动力,并强调青年应将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台,站稳人民立场,敢担当,肯作为。材料二讲述了王煜尘、邓宇皓、陆亦炜三位青年分别怀揣科研报国的理想信念,将青春奋斗融入祖国的科技事业,坚定走技能成才、技能报国之路。这些例子与第④段的观点相契合,即青年应该通过实际行动服务、奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福的进程中,体现了练好“内功”并转化为干事创业行动力的精神。因此,材料二可以作为第④段的论据。而材料一主要讲述了桂海潮的勤奋刻苦,虽然也体现了青年的积极品质,但并未直接体现将“内功”转化为行动力的主题,因此不适合作为第④段的论据。
10. 首先本段提出“练好‘内功’是成长成才的根本”这一观点;接着阐述了内在综合素质对青年成长成才的重要性;然后从正反两个方面论述为什么内在综合素质是根本所在;最后总结练好“内功”对青年成长成才的重要作用。
[解析]阅读文章第②段可知,第一句提出本段观点:练好“内功”是成长成才的根本;第二、三句阐述内在综合素质对青年成长成才的重要性;第四句从反面论证缺失“内功”的后果;第五句运用道理论证再次强调要成才必先固其根本;第六句总结,强调练好“内功”对青年成长成才的重要作用。
11. [示例]练好“内功”需修德与增才并重
[解析]根据第③段“德与才,是青年干事创业不可或缺的两驾‘马车’。以德润身,才华方能适得其用;以才为辅,德便能更好发挥成效。德与才有机统一,德始终发挥统帅作用。德才兼备、以德为先,是党和人民选贤任能的基本标准,同时也是青年琢玉成器的内在持守”以及上下段首句的格式可以概括为:练好“内功”需修德与增才并重。
12. 材料二可以作为第④段的论据。 理由:材料二讲述的是王煜尘、邓宇皓、陆亦炜三位青年人才在不同领域里用实际行动服务、奉献国家的事例。他们通过不断的学习和努力,将自身的专业技能和才华转化为对国家的贡献,体现了青年练好“内功”后,将“内功”转化为干事创业的行动力的目标所向。这与第④段中强调的“青年练好‘内功’,应力求将其转化为干事创业的行动力”的观点相吻合。而材料一则主要讲述了桂海潮的勤奋刻苦,没有直接体现他将个人才华转化为服务国家和社会的行动,因此不适合作为第④段的论据。
[解析]第④段主要论述了青年练好“内功”后应如何转化为干事创业的行动力,并强调青年应将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台,站稳人民立场,敢担当,肯作为。材料二讲述了王煜尘、邓宇皓、陆亦炜三位青年分别怀揣科研报国的理想信念,将青春奋斗融入祖国的科技事业,坚定走技能成才、技能报国之路。这些例子与第④段的观点相契合,即青年应该通过实际行动服务、奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福的进程中,体现了练好“内功”并转化为干事创业行动力的精神。因此,材料二可以作为第④段的论据。而材料一主要讲述了桂海潮的勤奋刻苦,虽然也体现了青年的积极品质,但并未直接体现将“内功”转化为行动力的主题,因此不适合作为第④段的论据。
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