《2025年5年高考3年模拟高中化学必修第二册苏教版》

1.(2025江苏连云港灌南高级中学阶段练习)为提纯下列物质(括号内为杂质),所用的除杂试剂和分离方法都正确的是(B)
|选项|不纯物|除杂试剂|分离方法|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|A|苯(${Br_{2}}$)|四氯化碳|分液|
|B|${C_{2}H_{5}OH(H_{2}O)}$|新制生石灰|蒸馏|
|C|乙酸乙酯(乙酸)|$NaOH$溶液|分液|
|D|${SO_{2}(HCl)}$|饱和${Na_{2}SO_{3}}$溶液|洗气|

答案： 1.B $\mathrm{Br_2}$ 能溶于 $\mathrm{CCl_4}$，苯和 $\mathrm{CCl_4}$ 互溶，液体不会分层，用分液的方法无法分离，A 错误；乙醇不与生石灰反应，水与生石灰反应而被消耗，再通过蒸馏可得乙醇，B 正确；乙酸乙酯在 $\mathrm{NaOH}$ 溶液中会发生水解而被消耗，应选用饱和碳酸钠溶液，C 错误；$\mathrm{SO_2}$ 能与饱和 $\mathrm{Na_2SO_3}$ 溶液反应生成 $\mathrm{NaHSO_3}$，D 错误。
归纳总结
除杂原则：不引入新杂质、不减少被提纯物质、反应后的杂质易于分离且目标物质易恢复原状，即不增、不减、易分离、易复原。

2.(2025北京清华附中月考)向有机物X中加入合适的试剂(可以加热)可以检验其官能团。下列关于有机物X中所含官能团的判断不正确的是(C)

答案： 2.C 金属钠与羟基及羧基反应均能生成 $\mathrm{H_2}$，A 正确；含有—$\mathrm{CHO}$ 的物质与银氨溶液反应会产生银镜，所以该有机物中含有—$\mathrm{CHO}$，B 正确；羟基不能与 $\mathrm{NaHCO_3}$ 溶液反应生成 $\mathrm{CO_2}$，C 错误；碳碳双键可与溴水中的 $\mathrm{Br_2}$ 发生加成反应而使溴水褪色，所以能使溴水褪色的有机物中可能含有碳碳双键，D 正确。

3.(2025江苏南通模拟)下列关于实验室制备、分离乙酸乙酯的装置说法正确的是(C)
乙醇、冰醋酸
甲装置：试管口向上倾斜，试管内装有乙醇、冰醋酸，酒精灯外焰加热试管底部，试管口塞有单孔橡胶塞，插有短玻璃导管。
乙装置：试管内装有$NaOH$溶液，长玻璃导管伸入试管内至液面以下，长玻璃导管左端有一个向右的箭头。
丙装置：铁圈上放有分液漏斗，分液漏斗内上层为有机层，下层为水层，分液漏斗下端紧靠下侧烧杯右侧内壁。
丁装置：铁架台上放有酒精灯，用外焰加热蒸馏烧瓶，蒸馏烧瓶内盛有液体，瓶口塞有单孔橡胶塞，插有温度计，温度计水银球位于支管口处，蒸馏烧瓶的支管连接直形冷凝管，直形冷凝管外管下口进水，上口出水，直形冷凝管右端连接牛角管，牛角管的下端插入锥形瓶瓶口，锥形瓶内盛有液体。

A.装置甲:制备乙酸乙酯
B.装置乙:收集乙酸乙酯并除去其中的乙醇和乙酸
C.装置丙:分离有机层和水层
D.装置丁:蒸馏得到乙酸乙酯

答案： 3.C 用乙醇、冰醋酸、浓硫酸在加热条件下制备乙酸乙酯，题图中缺少浓硫酸，A 错误；乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中会发生水解，应用饱和碳酸钠溶液，且导管不伸入液面下，B 错误；乙酸乙酯密度比水小，难溶于水，有机层在上层，可以用分液的方法分离有机层和水层，C 正确；冷凝水应下进上出，冷凝更充分，D 错误。

4.(2025湖北武汉阶段练习)化学是以实验为基础的学科,下列实验操作不能达到目的的是(D)
|选项|目的|操作|
| ---- | ---- | ---- |
|A|检验未成熟的苹果中是否含淀粉|向新切开的未成熟的苹果果肉上滴加几滴碘水|
|B|区分蔗糖和葡萄糖溶液|往碱性试样中加入新制${Cu(OH)_{2}}$,加热|
|C|辨别丝巾是蚕丝制品还是化纤制品|取少量丝巾样品,在酒精灯上灼烧|
|D|确定乙醇中是否含有少量水|取少量样品于试管中,向其中加入金属钠|

答案： 4.D 淀粉溶液遇到碘单质变蓝色，可用碘水检验未成熟的苹果中是否含有淀粉，A 正确；蔗糖分子中没有醛基，葡萄糖分子中含有醛基，可在碱性条件下用新制氢氧化铜鉴别两者，B 正确；蚕丝主要成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，化纤制品燃烧时没有这种气味，可用灼烧的方法鉴别，C 正确；乙醇和水均能与 $\mathrm{Na}$ 反应生成氢气，不能用 $\mathrm{Na}$ 检验乙醇中是否含有水，D 错误。
链接拓展
有机化合物的鉴别方法
1.物理性质鉴别：包括状态、颜色、气味、溶解性等。通过观察化合物的状态、颜色和气味等特征，可以初步判断其性质。溶解性的测试可以通过将化合物溶解于不同溶剂中，观察其溶解情况来判断其极性和溶解度。
2.化学反应鉴别：通过将有机化合物与特定试剂反应，观察反应现象来判断化合物的性质。
需要注意的是，鉴别有机化合物需要综合运用以上两方面，结合实验结果进行判断，以确保鉴别的准确性和可靠性。

5.(2024江苏宝应中学期中)下列实验方案能达到实验目的的是(B)

图1：洗气装置，集气瓶内装有酸性${KMnO_{4}}$溶液，长玻璃导管左端有一个向右的箭头，短玻璃导管在瓶口处。
图2：铁架台上固定一个试管，试管底部装有浸透了石蜡油的石棉和碎瓷片，酒精灯外焰加热试管底部，试管口塞有单孔橡胶塞，插有短玻璃导管，短玻璃导管连接右侧的洗气装置，洗气装置的集气瓶内装有${Br_{2}}$的${CCl_{4}}$溶液，集气瓶口塞有双孔橡胶塞，左孔插有长玻璃导管至液面以下，右孔插有短玻璃导管在瓶口处。
图3：铁架台上固定一个倒放的试管，试管内装有${Cl_{2}}$和${CH_{4}}$，试管口浸入盛有饱和食盐水的水槽中。
图4：集气瓶口塞有双孔橡胶塞，左孔插有长玻璃导管，乙烯从长玻璃导管左端通入，右孔插有短玻璃导管，短玻璃导管连接右侧的试管，试管内装有溴水，短玻璃导管伸入试管内至液面以下。

A.用图1装置除去甲烷中少量的乙烯
B.用图2装置检验石蜡油分解产物中是否含有不饱和烃(石蜡油:碳原子数为17~36的直链烷烃)
C.用图3装置在光照条件下制取纯净的一氯甲烷
D.用图4装置收集乙烯并验证其与溴水发生加成反应

答案： 5.B 乙烯能被酸性 $\mathrm{KMnO_4}$ 溶液氧化生成 $\mathrm{CO_2}$，会引入新杂质，A 错误；不饱和烃能与 $\mathrm{Br_2}$ 发生加成反应而使 $\mathrm{Br_2}$ 的 $\mathrm{CCl_4}$ 溶液褪色，若 $\mathrm{Br_2}$ 的 $\mathrm{CCl_4}$ 溶液褪色，说明石蜡油分解产物中含有不饱和烃，B 正确；光照下甲烷与氯气的取代反应为连续反应，不能制备纯净的一氯甲烷，C 错误；乙烯的密度与空气密度接近，不能用排空气法收集，D 错误。
方法点拨
对于有机物的鉴别，一般是鉴别有机物中存在的官能团，同学们需熟练掌握常见官能团的鉴别方法（含试剂、实验现象等）。常见有机物或官能团的特征反应及现象：
有官机能物团或　　　常用试剂　　　反应产物或现象
碳碳双键$\frac{溴水}{酸性KMnO溶液}$　　　褪色
−OH　$\frac{酸性KMnO_4溶液}{Na}$$\frac{褪色}{产生H}$
　　　　　$\frac{Na}{紫色石蕊溶液}$$\frac{产生H}{变红}$
−COOH$\frac{紫色石蕊溶液}{新制Cu(OH)}$　　沉淀溶解，
　　　　　　　　悬浊液　　　　溶液呈蓝色
　　　　　　　银氨溶液　　　水浴加热生成银镜
葡萄糖　　新制Cu(OH)2　　煮沉沸淀生成砖红色
油脂　　　HNaSOOH溶溶液液　　生脂生脂肪成成肪甘酸甘酸盐油油和和高高级级
淀粉　　　　　碘水　　　　　　呈蓝色
蛋白质　　　　　一　　　　灼气烧味有烧焦羽毛