《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

1. 质量守恒定律的实验探究
(1) 根据教材 P110 的“探究”实验填空：方案一的实验现象为红色固体逐渐变黑，小气球先膨胀后变瘪，天平平衡，该反应的符号表达式为$\mathrm{Cu}+\mathrm{O}_{2}\stackrel{加热}{→}\mathrm{CuO}$；方案二：将铁丝浸到硫酸铜溶液中，观察到的实验现象为铁丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，天平平衡，该反应的符号表达式为$\mathrm{Fe}+\mathrm{CuSO}_{4}→\mathrm{Cu}+\mathrm{FeSO}_{4}$。
(2) 根据教材 P113 的两个实验，发现盐酸与碳酸钠粉末反应后所得物质的总质量比原来物质的总质量小，其原因是反应过程中有气体逸出。镁条燃烧后生成物的总质量增加，这是因为反应前未称量参加反应的氧气的质量，该反应的符号表达式为$\mathrm{Mg}+\mathrm{O}_{2}\stackrel{点燃}{→}\mathrm{MgO}$。

答案： 1.
(1)红色固体逐渐变黑，小气球先膨胀后变瘪，天平平衡 $\mathrm{Cu}+\mathrm{O}_{2}\stackrel{加热}{→}\mathrm{CuO}$ 铁丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，天平平衡 $\mathrm{Fe}+\mathrm{CuSO}_{4}→\mathrm{Cu}+\mathrm{FeSO}_{4}$ （2）小 反应过程中有气体逸出 增加 参加反应的氧气 $\mathrm{Mg}+\mathrm{O}_{2}\stackrel{点燃}{→}\mathrm{MgO}$

2. 质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

答案： 2.化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和

3. 质量守恒定律的微观解释：化学反应的过程，就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合生成新物质(生成物)的过程。化学反应前后，原子的种类和数目不变，原子的质量也没有改变，因此参加反应

的

各物质的质量总和一定等于生成的各物质的质量总和。

答案： 3.原子 组合生成新物质(生成物) 原子的种类和数目 原子的质量 质量总和

1. 下列事实不能用质量守恒定律解释的是 (C)

A.蜡烛燃烧时越来越短，最后消失
B.铁丝燃烧后固体质量增大
C.潮湿的衣服在阳光下晒干后变轻
D.纸燃烧后灰烬的质量比纸的质量小

答案： 1.C

2. (2024·晋中太谷期中)质量守恒定律是自然界最基本的规律之一。下列实验(天平省略)能用来验证质量守恒定律的是 (C)

答案： 2.C

3. 氯化钠是常见的调味品，也是重要的工业原料。工业上用电解饱和食盐水的方法制取某种产品，该反应不可能生成的物质是 (A)

A.Na₂CO₃
B.NaOH
C.H₂
D.Cl₂

答案： 3.A

4. 某化合物在空气中充分燃烧生成 CO₂和 H₂O 两种物质，下列关于该化合物组成的说法，正确的是 (C)

A.只含有碳、氢两种元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D.无法判断

答案： 4.C

5. 为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三名同学各做了一个实验。
(1) 甲同学用实验测定的数据：木炭和坩埚的总质量为 m，木炭燃烧后灰烬和坩埚的总质量为 n。m 和 n 的关系为 m＞（填“＞”“＜”或“=”）n。
(2) 乙同学用实验测定的数据：光亮的铁钉质量为 x，其生锈后的质量为 y。x 和 y 的关系为 x＜（填“＞”“＜”或“=”）y。(已知：铁制品的生锈主要是铁与水和氧气共同作用的结果)
(3) 丙同学用实验测定的数据：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为 a，其反应后的混合物和烧杯的总质量为 b。a 和 b 的关系为 a＝（填“＞”“＜”或“=”）b。
(4) 通过对上述三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行实验，才能判断参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

答案： 5.
(1)＞ （2）＜ （3）＝ （4）在密闭容器中进行实验