《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

5. (易错易混)分类是学习化学的一种重要方法,请按照要求将以下物质进行分类:① 汞;② 洁净的空气;③ 冰水混合物;④ 澄清石灰水;⑤ 二氧化碳;⑥ 高锰酸钾;⑦ 液氧;⑧ 氯化钠。
(1) 属于混合物的是②④(填序号,下同)。
(2) 属于单质的是①⑦。
(3) 属于氧化物的是③⑤。
(4) 属于化合物的是③⑤⑥⑧。
(5) 属于纯净物的是①③⑤⑥⑦⑧。

答案： 5．（1）②④ （2）①⑦ （3）③⑤ （4）③⑤⑥⑧
（5）①③⑤⑥⑦⑧ [易错分析] 进行物质分类时，应先根据所含物质的种类判断该物质是纯净物还是混合物，“一
物”的为纯净物，“多物”的为混合物，再在纯净物的基础上，
根据组成物质的元素种类将物质分为单质和化合物，即
“一物一素”的为单质，“一物多素”的为化合物。在化合物
中，若由两种元素组成且其中一种为氧元素，则为氧化物
（即氧化物是“一物两素且含氧”）。如果某物质为混合物，
就不可能为单质、化合物或氧化物。

6. 水是一切生命赖以生存的重要物质基础。认识与研究水具有十分重要的意义。
(1) 图甲实验中,点燃氢气前需______,点燃后,烧杯内壁上出现水雾,说明水由______组成。该反应的文字表达式为______,基本反应类型为______。

(2) 图乙实验中,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录现象如下表:

① 正极端玻璃管是a(填“a”或“b”)。
② 实验测得 V(a):V(b)≈1∶2(填整数比),若要计算水分子中氢原子与氧原子的个数比,还需要的数据是AB(填字母)。
A. 氢气、氧气的密度
B. 氢气、氧气的质量
C. 氢原子、氧原子的相对原子质量
③ 该实验说明,氧气具有助燃性,氢气具有可燃性。
(3) 如图丙是(1)中实验反应原理的示意图,对该反应过程的微观解释是______。

答案： 6．（1）验纯 氢元素和氧元素 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 化合
反应 （2）①a ②1∶2 AB ③助燃 可燃 （3）1个
氧分子分解成2个氧原子，1个氢分子分解成2个氢原子，
2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子

7. 检验用向下排空气法收集的氢气的纯度,听到尖锐的爆鸣声,不应采取的措施是 (D)

A.用拇指堵住试管口一会儿再收集
B.换用一支试管继续收集检验
C.换用排水法收集气体进行检验
D.直接用原试管再收集

答案： 7．D

8. 理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为 1:2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体积比小于 1:2,下列对产生此现象的原因的猜想,不合理的是 (D)

A.部分氧气溶于水
B.部分氧气与碳棒反应
C.部分氧气被碳棒吸附
D.部分氧气与氢气反应重新生成了水

答案： 8．D

9. 下列关于“一定”的说法,正确的是 (C)

A.由同种元素组成的物质一定是单质
B.混合物一定是由不同种元素组成的
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物
D.含有氧元素的化合物一定是氧化物

答案： 9．C

10. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,则其中表示混合物的是B,表示纯净物的是ACD,表示单质的是CDA,表示化合物的是。(填字母)

答案： 10．B ACD CDA