《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

5. 简要说明下列操作可能造成的后果。
(1)给试管里的液体加热时，试管口朝着有人的方向：液体沸腾喷出时伤人。
(2)用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯：引发火灾。
(3)用托盘天平称量试剂时用手直接拿砝码：污染砝码（或引起砝码锈蚀）。
(4)把试管竖直放在桌子上使劲塞进橡胶塞：压破试管。

答案： 5．（1）液体沸腾喷出时伤人 （2）引发火灾 （3）污染砝码（或引起砝码锈蚀） （4）压破试管

6. 有关仪器的洗涤，下列叙述正确的是(D)

A.滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶
B.热的试管直接用冷水冲洗
C.洗涤仪器时，先洗外面后洗里面
D.如果用试管刷也不能洗去试管内壁的附着物，那么可依据该物质的性质，选择适当的试剂洗去

答案： 6．D

7. 给150mL液体加热，需使用的仪器有(C)
① 试管 ② 烧杯 ③ 试管夹 ④ 酒精灯 ⑤ 蒸发皿 ⑥ 陶土网 ⑦ 铁架台(带铁圈) ⑧ 玻璃棒

A.①③④
B.②④⑦
C.②④⑥⑦
D.④⑤⑧

答案： 7．C

8. 下列基本实验操作正确的是(D)

答案： 8．D

9. (建模思维)如图甲是小强同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型，往锥形瓶中加水至如图乙所示位置，从建模的角度分析，下列说法正确的是(C)

A.加水的操作属于上述思维模型中的改变压强
B.加水后，可以用手紧贴瓶体，观察A管中是否有上升的水柱
C.加水后，从B管向瓶内吹气，观察A管中是否有上升的水柱
D.加水后，在B管口连接注射器，拉动注射器活塞，若A管中水柱上升，则气密性良好

答案： 9．C 解析：向锥形瓶中注入水至没过A管末端，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”，A错误；由于该装置中，B管与外界相通，加水后，用手紧贴瓶体，始终看不到A管中形成一段水柱，无法证明该装置的气密性是否良好，B错；加水后，从B管向瓶内吹气，锥形瓶中压强变大，观察A管中是否有上升的水柱，若能形成一段水柱，则证明该装置的气密性是良好的，C正确；加水后，在B管口连接注射器，拉动注射器活塞，锥形瓶内压强变小，若A管末端出现气泡，则气密性良好，D错误。

10. 某小组的同学对酒精灯火焰的温度进行定量研究：甲同学和乙同学在老师的指导下，分别利用温度传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度如表所示。

(1)根据表中数据，得出结论：外焰(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。
(2)结合定量研究的结论，下列加热方法(试管夹未画出)最合理的是C(填字母)。

交流反思：酒精灯不仅各层火焰温度不同，而且相同火焰层的温度也有差异。
（3）造成甲、乙两名同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是________________________（写出两点即可）。

答案： 10．（1）外焰 （2）C （3）酒精浓度不同、露出酒精灯的灯芯长度不同(合理答案均可)