《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

1. 二氧化碳的物理性质：通常状况下二氧化碳是一种无色、无臭的气体，密度比空气大，能溶于水，溶解能力随压强的增大而增大。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，俗称“干冰”。

答案： 1. 无色、无臭 大 能 增大 干冰

2. 二氧化碳的化学性质
(1)一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧。
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为______，碳酸能使紫色石蕊溶液变成______。碳酸很不稳定，易分解，反应的化学方程式为______。
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是因为二氧化碳与氢氧化钙$Ca(OH)_2$反应，生成了白色的碳酸钙沉淀，反应的化学方程式为$CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3\downarrow + H_2O$，这个反应可以用来检验二氧化碳。

答案： 2.
(1) 不能 支持
(2) $CO_2 + H_2O = H_2CO_3$ 红色 $H_2CO_3 = H_2O + CO_2\uparrow$
(3) 变浑浊 碳酸钙沉淀 $CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3\downarrow + H_2O$ 二氧化碳

3. 二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸。因此，在人群密集的地方应注意通风换气。进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前必须先做灯火试验。

答案： 3. 毒性 供给呼吸 通风换气 灯火

4. 二氧化碳的用途有作光合作用的原料、灭火、作化工产品的原料、作气体肥料等。

答案： 4. 作光合作用的原料 灭火 作化工产品的原料 作气体肥料(合理答案均可)

5. 温室效应
(1)能产生温室效应的气体主要是二氧化碳($CO_2$)，还有臭氧$(O_3)$、甲烷$(CH_4)$、一氧化二氮$(N_2O)$、氟氯代烷等。
(2)温室效应的主要危害：使全球变暖，导致两极冰川融化、使土地沙漠化等。
(3)防止温室效应加剧的措施：减少使用化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清洁能源，大力植树造林等。
(4)“低碳”就是较低的二氧化碳排放。

答案： 5.
(1) 二氧化碳($CO_2$) 氟氯代烷
(4) 二氧化碳

1. (社会热点)我国力争于2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指(A)

A.二氧化碳
B.碳元素
C.碳原子
D.所有含碳物质

答案： 1. A

2. 下列关于二氧化碳的说法，错误的是(B)

A.组成：二氧化碳由碳元素和氧元素组成
B.结构：二氧化碳由碳原子和氧分子构成
C.性质：二氧化碳能溶于水
D.应用：二氧化碳可用于生产碳酸型饮料

答案： 2. B

3. (2025·临汾段考改编)下列有关二氧化碳的性质及用途的说法中正确的是(B)

A.人工增雨利用了二氧化碳的化学性质
B.植物的光合作用吸收二氧化碳，故二氧化碳可作为气体肥料
C.二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，故可用二氧化碳灭火器扑灭所有火灾
D.石灰浆涂刷在墙面一段时间后变硬，与空气中的二氧化碳无关

答案： 3. B

4. 某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置做有关$CO_2$气体性质的实验：

（1）甲同学将集气瓶中的$CO_2$缓缓倒入烧杯中（如图Ⅰ），观察到的现象是______，该现象说明$CO_2$：①______；②______。
（2）乙同学将收集满$CO_2$气体的试管倒插入石蕊溶液里（如图Ⅱ），并轻轻振荡试管。
① 描述产生的现象：______。
② 写出反应的化学方程式：______。
(3)丙同学将胶头滴管中的澄清石灰水挤入烧瓶中(如图Ⅲ)，振荡，澄清石灰水变浑浊且气球逐渐膨胀，产生这种现象的原因是$CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3\downarrow + H_2O$(用化学方程式表示)。

答案： 4.
(1) 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 ① 不能燃烧，一般也不支持燃烧 ② 密度比空气大
(2) ① 试管内液面上升，试管内溶液变红 ② $H_2O + CO_2 = H_2CO_3$
(3) 气球逐渐膨胀 $CO_2 + Ca(OH)_2 = CaCO_3\downarrow + H_2O$