《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

1. (创新考法)某学习小组的同学进行图甲所示实验,探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块,分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液中,用压力传感器测量密闭装置中的压强,采集数据绘制成图乙所示曲线。根据实验及曲线,下列说法中,错误的是(B)

A.过氧化氢分解时放出热量
B.分别加入土豆块和猪肝块,过氧化氢完全分解均需120s
C.分别加入土豆块和猪肝块,装置内最终达到相同的压强
D.两种催化剂中,猪肝块对过氧化氢分解的催化效果更好

答案： 1.B 解析：由图乙可知，两条曲线压强上升至最高点后再下降，说明反应过程中温度升高，反应结束后，温度下降，压强下降，故过氧化氢分解的反应是放热反应，A正确；据图可知，当压强上升至最高点时反应结束，故加土豆块、猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间分别大约是65s、30s，B错误；催化剂能改变反应速率，不能改变生成物质量，则装置内最终达到相同的压强，C正确；由图可知，加入猪肝块的反应中压强上升至最高点的时间更短，反应速率更快，故两种催化剂中催化效果更好的是猪肝块，D正确。

2. 某小组以“过氧化氢分解的催化剂”为研究主题展开学习活动。
【活动一】小组同学对淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂进行了探究实验,如图①。

(1) 证明淀粉能加快过氧化氢分解速率的实验现象是Ⅰ中带火星的木条不复燃，Ⅲ中带火星的木条复燃。
(2) Ⅳ中称得的固体质量为0.5g。
(3) 多次重复Ⅰ~Ⅳ的目的是______________________________。
【活动二】比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。
(4) 如图②中的甲装置,小组同学可通过观察产生气泡的快慢来比较二者的催化效果。

定量探究:为了定量比较二者的催化效果,实验时小明用图②中的乙装置作对照实验,以生成40mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)设计了三个实验(如表)。

(5) 上述实验中“待测数据”是指________________________。结果表明二氧化锰的催化效果较好,则y______(填“＞”“＜”或“=”)z。
【活动三】继续探究,发现硫酸铜溶液也能显著加快过氧化氢的分解速率。在常温下,向三支试管中分别加入等质量的5%过氧化氢溶液,在其他条件相同时,各滴加2滴浓度为5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制了产生的氧气体积随时间变化的曲线a、b和c,如图③所示。

(6) 请你写出两条规律性结论:________________________；________________________。

答案： 2.
(1)Ⅰ中带火星的木条不复燃，Ⅲ中带火星的木条复燃
(2)0.5
(3)验证反应前后淀粉质量和化学性质没有改变
(4)产生气泡的快慢
(5)生成40mL气体需要的时间 ＞
(6)生成氧气的体积取决于过氧化氢的质量其他条件相同时，硫酸铜溶液浓度越大，反应速率越快(合理答案均可) 解析：
(1)证明淀粉能加快过氧化氢分解速率的实验现象是Ⅰ中带火星的木条不复燃，Ⅲ中带火星的木条复燃。
(2)因为反应前后淀粉的质量不变，故称得的固体质量为0.5g。
(3)多次重复Ⅰ～Ⅳ来证明淀粉在反应前后质量和化学性质保持不变，是反应的催化剂。
(4)小组同学可通过观察产生气泡的快慢来比较二者的催化效果。
(5)表中“待测数据”是指生成40mL气体需要的时间。结果表明二氧化锰的催化效果较好，则y＞z。
(6)规律性结论可以是生成氧气的体积取决于过氧化氢的质量；其他条件相同时，硫酸铜溶液浓度越大，反应速率越快；其他条件相同时，硫酸铜溶液的浓度不影响最终生成氧气的体积等。