《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

14. 拉瓦锡通过实验研究了空气的成分，后人仿照其实验原理用如图装置测定空气里氧气的含量。与实验有关的下列图像中，正确的是(D)

答案： 14.D 解析:该实验中,红磷燃烧,放出大量的热,温度逐渐升高,待完全反应后,温度逐渐恢复至室温,A不符合题意;红磷燃烧生成五氧化二磷,随着反应的进行,红磷的质量逐渐减小,但是红磷过量,所以红磷的质量不会减小至零,B不符合题意;红磷燃烧消耗氧气,故集气瓶中氧气的体积应逐渐减小,C不符合题意;该实验中,红磷燃烧消耗氧气,待完全反应后,逐渐冷却至室温,由于消耗了氧气,装置内压强减小,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,瓶内液面上升,故一开始集气瓶中水的体积不变,然后集气瓶中水的体积逐渐增大,最后不变,D符合题意。故本题选D。

15. 如图是小明在小组合作学习过程中梳理的氧气知识结构图。请联系实际解决问题。

(1)氧气来源于空气，主要是植物的光合作用能够产生氧气。
(2)实验室制取氧气一般不选用加热氧化汞的方法，原因是反应生成有毒的汞,且反应速率慢、能耗大。
(3)进入高原地区吸入氧气可以缓解不适症状，是因为氧气具有能供给呼吸的性质。

答案： 15.
(1)光合
(2)反应生成有毒的汞,且反应速率慢、能耗大
(3)能供给呼吸

16. 如图甲为工业分离液态空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题：

查阅资料：空气中，部分气体沸点如表：

(1)写出X和氢气反应合成氨气(NH3​)的文字表达式：氮气+氢气\stackrel{高压、500℃ 催化剂}{→}氨气。
(2)分离空气的常用方法有两种：
Ⅰ. 分离液态空气制取氧气是依据液氮和液氧的沸点不同。分析上表数据，控制温度在-196.0～-183.0℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。剩余的液体是混合物(填“纯净物”或“混合物”)，下列操作中，能一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体的是D(填字母)。
A. 观察气体颜色
B. 插入带火星的木条
C. 闻气体的气味
D. 插入燃着的木条
运载火箭升天时会携带液氢作燃料、液氧作助燃剂，两者反应生成水，请写出该反应的文字表达式：氢气+氧气\stackrel{点燃}{→}水。
Ⅱ. 变压吸附法利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图乙(括号内为用途)：

① 分子筛中发生的变化是物理变化(填“物理变化”或“化学变化”)。
② 下列说法正确的是AC(填字母)。
A. 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B. 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C. 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关

答案： 16.
(1)氮气+氢气$\stackrel{高压、500℃ 催化剂}{→}$氨气
(2)Ⅰ.沸点 -183.0 混合物 D 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 Ⅱ.①物理变化 ②AC