《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

5. 某小组为探究燃烧的条件展开了实验,设计装置如图甲。已知:白磷的着火点为$40^{\circ}C$,红磷的着火点为$260^{\circ}C$,无烟煤的着火点为$600\sim700^{\circ}C$。
步骤Ⅰ:将电炉升温至$60^{\circ}C$,①开始燃烧,②③④无明显现象。
步骤Ⅱ:继续升温至$280^{\circ}C$的过程中,③开始燃烧,②④无明显现象。

(1) 步骤Ⅰ将电炉升温至$60^{\circ}C$,仅①开始燃烧,说明燃烧需要的条件是________________________。
(2) 将装置的温度调到$280^{\circ}C$,对比(填序号)的实验现象,说明燃烧需要可燃物与氧气接触。
(3) ④一直未燃烧的原因是________________________。
(4) 如图乙所示的A、B、C三个实验,其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是(填字母,下同);能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是。

答案： 5.
(1)温度达到可燃物的着火点
(2)②③
(3)温度没有达到无烟煤的着火点
(4)C A

6. 某兴趣小组的同学以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一:知识回顾。
(1) 燃烧需要三个条件:可燃物、氧气(空气)、达到燃烧所需的最低温度（或着火点）。
(2) 写出酒精($C_{2}H_{5}OH$)完全燃烧的化学方程式:________________________。
任务二:探究影响燃烧的因素。
(3) 该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤Ⅰ:小组同学按如图甲所示组装仪器,装入试剂。
步骤Ⅱ:用凸透镜聚光对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后,观察到蜡烛被点燃,过一段时间熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。
步骤Ⅲ:将装有白磷的燃烧匙提出水面,用凸透镜聚光照射一段时间后,观察到白磷燃烧。
通过上述实验分析:
① 步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是________________________。
② 步骤Ⅲ中白磷燃烧的现象是________________________。
③ 实验中气球的作用是________________________(写一点即可)。

任务三:对任务二展开数字化探究。
小组同学对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇,利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷(均足量)在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化,结果如图乙所示。
(4) 根据图乙中数据分析可知,白磷燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度($x$)的范围是________________________。
(5) 通过分析图乙中的数据,你认为有氧气时可燃物不一定(填“一定”或“不一定”)能够燃烧,写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识:可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度。

答案： 6.
(1)达到燃烧所需的最低温度（或着火点）
(2)$C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2CO_{2} + 3H_{2}O$
(3)①没有与氧气(或空气)接触 ②产生大量白烟，放出热量 ③缓冲瓶内气压，防止瓶塞迸出(或防止白磷燃烧的产物逸出，污染空气)
(4)$1\% ＜ x \leq 15.4\%$
(5)不一定 可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度