《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

2. （生活实践）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图，回答下列问题。

(1)矿泉水中的钙、钾指的是元素(填“元素”或“单质”)。
（2）活性炭过滤器中活性炭的作用是______。
(3)超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。推测该流程中“超滤”的主要作用是除去C(填字母)。
A. 难溶性大颗粒
B. 可溶性无机盐
C. 可溶性高分子化合物
（4）臭氧的化学式$O_3$的微观意义是______（写一点即可）。
(5)生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水？为什么？矿泉水，因为相比于白开水，矿泉水更安全(或白开水，因为矿泉水需要额外包装，浪费资源等合理答案均可)。

答案： 2.
(1)元素
(2)吸附作用(或除去水中的色素和异味)
(3)C
(4)1个臭氧分子(或1个臭氧分子由3个氧原子构成)
(5)矿泉水，因为相比于白开水，矿泉水更安全(或白开水，因为矿泉水需要额外包装，浪费资源等合理答案均可)

3. (科学思维)化学小组进行下列实验探究水的组成。
(1)进行图Ⅰ实验时，应先检验氢气的纯度。

(2)图Ⅱ是电解水的装置，小组同学绘制的甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系如图Ⅲ。已知甲试管中生成的气体为M，乙试管中生成的气体为N。
①a应接电源负(填“正”或“负”)极。
②若用燃着的木条分别检验两种气体，气体N(填“M”或“N”)能使木条燃烧得更旺。
(3)由上述两个实验都能得到的结论是水由氢元素和氧元素组成。
(4)探究物质组成一般有图Ⅳ两种思路：

图Ⅰ实验是通过A(填“A”或“B”)思路推测水的组成。

答案： 3.
(1)氢气的纯度
(2)①负 ②N
(3)氢元素和氧元素
(4)A

4. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。
(1)物质分类：纯净物和混合物属于如图甲所示关系中的并列关系。

(2)下列物质属于化合物的有②③⑤(填序号)。
①洁净的空气
②冰和水
③氯酸钾
④液氧
⑤二氧化碳
⑥75%的医用酒精
(3)如图乙所示，“$○$”“$●$”分别表示不同的两种原子。
可用于表示氖气的是C(填字母，下同)，可用于表示氧气的是D。

答案： 4.
(1)并列
(2)②③⑤
(3)C D

5. 将下列物质的化学式填在对应类别的空格上。
金刚石 氮气 三氧化硫 氧化铝 硫酸镁 氯化钠 氢氧化钾 铜 氦气 汞

（3）不属于氧化物的其他化合物：______。

答案： 5.
(1)N₂、He C Cu Hg
(2)Al₂O₃ SO₃
(3)MgSO₄、NaCl、KOH