《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

1. 学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图甲为家用某品牌制氧机。

制氧剂：过氧化氢溶液、二氧化锰、过氧化钠、过碳酸钠等。
【阅读资料】
① 过氧化氢制氧：过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，并放出热量。
② 过碳酸钠制氧：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该反应过程中能持续放出氧气并放热。
③ 过碳酸钠是白色固体，化学式为2Na2​CO3​⋅3H2​O2​。
【活动一】认识制氧机（如图乙）。
(1)观察窗的作用是观察是否产生气泡以及产生气泡的快慢。
(2)加湿仓的作用是使氧气具有一定的湿度。
【活动二】选择制氧剂。

实验一：过氧化氢制氧。
小组同学设计图丙实验装置，用不同浓度、等质量的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2gMnO2​后，注入过氧化氢溶液，记录并处理20min内数据如图丁。

（3）检查图丙装置气密性的操作是________________。（假设导管末端口堵住）
（4）图丁中30%H2​O2​溶液比25%H2​O2​溶液产氧量少，可能的原因是________________。
实验二：过碳酸钠制氧。
往锥形瓶中加入一定量的过碳酸钠、0.2gMnO2​，再分别用不同体积的水进行实验。记录并处理20min内数据如图戊。

(5)过碳酸钠属于纯净物(填“混合物”或“纯净物”)。
（6）由图戊可得出的结论是________________。
【活动三】制作供氧器。
(7)综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是过碳酸钠是固体便于携带，并且能持续平稳地产生氧气。
(8)学习小组利用身边物品自制了如图己的简易供氧器。与真实产品的对比中，形成的观点错误的是A(填字母)。
A. 产氧和洗气装置组合不用一体化
B. 内部气体流向采用高进低出的方式
C. 特定需求是选择制氧方法的重要依据
D. 制氧装置要美观、安全

答案： 1.
(1)观察是否产生气泡以及产生气泡的快慢
(2)使氧气具有一定的湿度
(3)将注射器的活塞拉到一定的位置后松开，活塞能回到原来的位置证明气密性良好
(4)反应放出大量的热使反应物减少
(5)纯净物
(6)过碳酸钠产生氧气的量随加水量的增多而增大
(7)过碳酸钠是固体便于携带，并且能持续平稳地产生氧气
(8)A