《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

6. 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢作为原料制氧气。下列有关说法错误的是(B)

A.上述两种原料制氧气过程中均发生分解反应
B.上述两种原料制氧气过程中所涉及的二氧化锰均作催化剂
C.用过氧化氢制氧气较高锰酸钾制氧气更节能、环保
D.用过氧化氢制氧气与高锰酸钾制氧气的发生装置不同

答案： 6．B

7. (2024·长治屯留期中)某实验小组同学设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列能得出正确实验结论的是(D)

A.对比实验甲和丙，可探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响
B.对比实验乙和丁，可探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
C.对比实验甲和乙，可探究温度对过氧化氢分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁，可探究二氧化锰和温度对过氧化氢分解速率的影响

答案： 7．D

8. (2025·晋中段考)某同学将一定量过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化锰的试管中，下列有关图像错误的是(A)

答案： 8．A 解析：将一定量过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化锰的试管中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水。二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，在反应前后质量不变，A错误；随着反应的进行，过氧化氢的质量不断减小，至完全反应减小至0，B正确；过氧化氢溶液中本身含有水，随着反应的进行，会不断生成水，水的质量不断增大，至反应完全，水的质量不变，C正确；随着反应的进行，氧气的质量不断增大，至完全反应不再发生变化，D正确。

9. 为探究催化剂对过氧化氢溶液分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。
【实验一】如图所示。

小英认为仅由实验一不能得出二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，她补充设计了甲、乙两个实验，最终得出二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。
(1) 甲实验的操作中包含了两次称量，其目的是验证二氧化锰的质量在反应前后没有改变。
(2) 乙实验是利用实验一反应后试管内剩余的物质继续实验。操作方法是在实验一结束后，倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，若有大量气泡产生，则说明反应前后二氧化锰的化学性质没有改变。
(3) 由实验一可得出的结论是________________________。
【实验二】按表进行实验。

(4) 从上表可以看出，该实验的目的是________________________。
(5) 写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢二氧化锰​水＋氧气。

答案： 9．（1）验证二氧化锰的质量在反应前后没有改变 （2）反应前后二氧化锰的化学性质没有改变 （3）二氧化锰加快过氧化氢分解的反应速率 （4）探究催化剂的质量对反应速率的影响 （5）过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水＋氧气