《2025年通成学典课时作业本九年级化学上册人教版山西专版》

1. (2025·大同市第一中学校段考)如图分别为金刚石、石墨、$C_{60}$和石墨烯的结构模型图。下列有关说法错误的是(A)

A.金刚石硬度大、石墨质地较软，主要是因为构成两者的粒子不同
B.$1g$金刚石、石墨、$C_{60}$和石墨烯所含原子个数相同
C.四者在足量的氧气中燃烧，产物相同
D.石墨在一定条件下转化为石墨烯属于化学变化

答案： 1. A

2. 兴趣小组设计实验装置探究木炭的性质，如图甲所示，测得加热过程中固体的质量与反应时间的关系如图乙所示。下列说法正确的是(D)

A.该实验探究木炭的可燃性
B.该实验中生成铜的质量一定为$78g$
C.实验结束时先熄灭酒精灯再撤去导管
D.实验中，$100g$固体中至少有$6g$木炭

答案： 2. D 解析：该实验探究的是木炭的还原性，A错误；根据质量守恒定律，反应前后固体质量减小了100g - 78g=22g，减小的固体质量就是生成的二氧化碳的质量，根据化学方程式$C+2CuO\stackrel{高温}{=}2Cu+CO₂↑，$可知该实验中生成铜的质量为64g，B错误；实验结束时，应先撤出导管，再熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸，使试管炸裂，C错误；根据选项B中的计算可知，实验中，100g固体中至少有6g木炭，D正确。

3. 将一定量的木炭和氧气置于一个封闭的容器中点燃，测得反应前后各物质的质量如表：
下列判断正确的是(A)

A.表中$a$的值为$2.8$
B.该反应不遵守质量守恒定律
C.$X$是该反应的催化剂
D.无论如何改变氧气的起始量，均有$X$生成

答案： 3. A 解析：根据质量守恒定律可知，a=2.4+4.8-4.4=2.8，A正确；所有的化学变化都遵守质量守恒定律，B错误；催化剂在化学反应前后质量不变，X在反应前的质量为零，反应后的质量为2.8g，所以X是该反应的生成物，C错误；碳充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳(X)，因此，并非无论如何改变氧气的起始量，均有X生成，D错误。

4. 如图所示为$CO$与$CuO$反应的实验装置，下列关于该实验的说法，正确的是(B)
① 硬质玻璃管中黑色固体变成了红色
② $CO$被还原为$CO_{2}$
③ 硬质玻璃管中发生的反应为化合反应
④ 该装置既有效地防止了$CO$对空气的污染，又充分利用了能源

A.①②
B.①④
C.②④
D.③④

答案： 4. B

5. (创新实验)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置($a$、$d$为用紫色石蕊溶液湿润的棉花，$b$、$c$为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花，固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述错误的是(B)

A.通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B.纸花变红的顺序是$d→c→b→a$
C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气的大及二氧化碳能与水发生反应
D.该装置的左半部分也可用于制取氧气

答案： 5. B

6. （思维模型）将化学知识结构化梳理，是提升复习效果的有效途径。同学们在学完“碳的氧化物”后，对一氧化碳和二氧化碳的知识进行了如图对比，请根据图中信息回答问题。

（1）二者化学性质不同的微观原因是______。
（2）写出一条一氧化碳的化学性质：______（用化学方程式表示）。
（3）写出二者不同的用途：______（各写一条）。
(4)二氧化碳转化为一氧化碳的反应的化学方程式是$CO₂+C\stackrel{高温}{=}2CO$。

答案： 6.
(1)分子构成(种类)不同$ (2)CO+CuO\stackrel{\triangle}{=}Cu+CO₂($合理答案均可)
(3)一氧化碳用于冶炼金属，二氧化碳用于灭火(合理答案均可$) (4)CO₂+C\stackrel{高温}{=}2CO$