2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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中国的传统文化,不该束之高阁,而应以更新颖的方式走进生活,传统文化如果仅仅 tíng zhì①______在过去,和现代生活距离很远,mò②______守成规、
只有真正“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”,才能既传承优秀的传统文化,又收获观众的“芳心”。
中华优秀传统文化源远流长,文艺创新要根植于此,不轻信、不
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
①
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(
故
步
自
封
,其生命力就会不
攻
自
破
。只有真正“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”,才能既传承优秀的传统文化,又收获观众的“芳心”。
中华优秀传统文化源远流长,文艺创新要根植于此,不轻信、不
盲
从
、不信虚 wàng③______、不拘流
俗
,坚持古为今用、服务当代、面向未来,才能书写出当代文艺的辉煌篇章。1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
①
停滞
②墨
③妄
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(
B
)
答案:
1. ①停滞 ②墨 ③妄 2. B
3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是(
A.顾颉刚,字铭坚,江苏苏州人,历史学家。
B.《史记》中,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
C.程颐,字正叔,世称“伊川先生”,南宋理学家。
D.《大学》是《礼记》的一篇,朱熹撰《大学章句》。
C
)A.顾颉刚,字铭坚,江苏苏州人,历史学家。
B.《史记》中,五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
C.程颐,字正叔,世称“伊川先生”,南宋理学家。
D.《大学》是《礼记》的一篇,朱熹撰《大学章句》。
答案:
C
【课内阅读】
阅读课文,完成练习。
4. 文章最后一段中提到的治学过程依次分为五步,下列排序正确的一项是(
A. 怀疑→辩论→修正→评判→创新
B. 怀疑→辩论→评判→修正→创新
C. 评判→怀疑→修正→辩论→创新
D. 评判→怀疑→辩论→修正→创新
5. 认真阅读文章,回答下列问题。
(1) 本文的中心论点是:
(2) 分论点一:
(3) 分论点二:
6. 下面句子运用了什么论证方法?有何作用?
孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
7. 下面句子在文章第 6 段中,能否删去?为什么?
对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。
阅读课文,完成练习。
4. 文章最后一段中提到的治学过程依次分为五步,下列排序正确的一项是(
B
)A. 怀疑→辩论→修正→评判→创新
B. 怀疑→辩论→评判→修正→创新
C. 评判→怀疑→修正→辩论→创新
D. 评判→怀疑→辩论→修正→创新
5. 认真阅读文章,回答下列问题。
(1) 本文的中心论点是:
治学必须有怀疑精神
。(2) 分论点一:
怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤
。(3) 分论点二:
怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件
。6. 下面句子运用了什么论证方法?有何作用?
孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。
运用了道理论证,有力地证明了中心论点,使文章更具说服力。
7. 下面句子在文章第 6 段中,能否删去?为什么?
对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。
不能删去。从反面强调怀疑的重要性,从而有力地论证了“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”,使论证更严密。
答案:
4. B 5.
(1)治学必须有怀疑精神
(2)怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤
(3)怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 6. 运用了道理论证,有力地证明了中心论点,使文章更具说服力。 7. 不能删去。从反面强调怀疑的重要性,从而有力地论证了“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”,使论证更严密。
(1)治学必须有怀疑精神
(2)怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤
(3)怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 6. 运用了道理论证,有力地证明了中心论点,使文章更具说服力。 7. 不能删去。从反面强调怀疑的重要性,从而有力地论证了“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”,使论证更严密。
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