《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级语文上册人教版》

有教养的人待人处世绝不会

自

吹

自

擂

。有教养的人懂得 kè① 守时间,有教养的人

一

意

孤

行

。遗憾的是,我们有一部分人做不到。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是

矫

揉

造

作

,是出于无聊,是附 yōng② 风雅,是毫无意义的 niǔ ní③ 作态。
当然,优雅风度可能是外在的。但是就整体而论,优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验

汲

取

而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
①恪 ②庸 ③忸怩2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(B)
A. 自吹自擂
B. 一意孤行
C. 矫揉造作
D. 汲取

答案： 1.①恪 ②庸 ③忸怩 2.B【解析】一意孤行不听劝告，固执地照自己的意思行事。含贬义，不恰当。

3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是(C)
A.“教养”“提供”“优雅”的词性均不相同。
B.《论教养》是以生活化的语言写给青少年的一篇“书简”,文章通俗易懂,观点精辟,引人深思。
C.《论教养》选自《世界文学》,作者是利哈乔夫,意大利学者、作家。
D.教养,体现在人们言谈举止的细节中,它能折射出一个人对自己和他人,乃至对社会和自然的态度。

答案： C【解析】利哈乔夫是苏联学者、作家。

【类文阅读】
锤炼品德修为 涵养高尚情操
孟祥夫
①习近平总书记指出：“要锤炼品德,自觉树立和践行社会主义核心价值观,自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心,加强道德修养,明辨是非曲直,增强自我定力,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”
②锤炼品德,就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识,不能人云亦云、盲目跟风；面对外部诱惑,要保持定力、严守规矩,用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活,拒绝投机取巧、远离自作聪明。古人云：“静以修身,俭以养德”。广大青年要学会涵养静气、独立思考,时刻耳聪目明,做到行稳致远。
③锤炼品德,就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心,常思“今天幸福的生活从哪里来”。让人欣慰的是,不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样,照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切,应该有相应的德行去支撑”……最近,一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚,不坠青云之志”,靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始,他每学期拿出 3200 元,资助 4 名希望小学的孩子,并常去看望他们,讲述外面的世界。“因为淋过雨,所以想为别人撑伞！”“看哭了,多么纯粹的人！”不少网友深受感动,表示要做修身有为、做有德行的人。
④眼下,在遥远的边防哨所,在援疆援藏的队伍中,在乡村振兴一线,都活跃着不少青年的身影,他们辛勤付出、默默奉献,守护、温暖着他人,让爱在全社传递、流淌。
⑤锤炼品德,就要永葆奋斗精神。大道至简,实干为要；创业维艰,奋斗以成。幸福都是奋斗出来的,广大青年要在奋斗中摸爬滚打,通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕,为百姓打拼到生命的最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力,鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神,是要与命运奋斗”。高扬奋斗风帆,焕发昂扬斗志,中华民族伟大复兴的中国梦,必将在一代代青年的接力奋斗中实现。
⑥走好漫漫人生路,广大青年要不断锤炼品德修为,涵养高尚情操,树立远大理想,书写人生华章。
(选自《人民日报》,有删改)
4. 选文的中心论点是什么？
当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。
5. 仔细阅读选文第②段,简要分析本段的论证思路。
首先，提出“锤炼品德，就要明辨是非曲直”的观点；然后从正、反两方面进行论述，指出青年的正确做法；最后得出“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到行稳致远”的结论。
6. 选文第⑤段画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
举例论证。列举廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，具体有力地论证了“锤炼品德，就要永葆奋斗精神”的观点，进而论证了中心论点。
7. 下列说法不正确的一项是( C )
A. 选文开头引用习近平总书记的话证明了中心论点,增强了文章的说服力。
B. “因为淋过雨,所以想为别人撑伞”的大学生,具有感恩之心,以实际行动回馈社会。
C. “天行健,君子以自强不息”这句话能充当选文第②段的道理论据。
D. 选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界,在人生最宝贵的时期,不懈奋斗。

答案： 4.当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。（或：作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。） 5.首先，提出“锤炼品德，就要明辨是非曲直”的观点；然后从正、反两方面进行论述，指出青年的正确做法；最后得出“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到行稳致远”的结论。 6.举例论证。列举廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，具体有力地论证了“锤炼品德，就要永葆奋斗精神”的观点，进而论证了中心论点。 7.C【解析】C项有误，“天行健，君子以自强不息”强调的是“自强”，与第②段的论点“锤炼品德，就要明辨是非曲直”不符。