《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级语文上册人教版》

1. 认读字音
环

滁

(chú) 林

壑

(hè)

琅

琊

(láng yá)

辄

醉(zhé)
林

霏

(fēi)

暝

(míng)

伛

偻

(yǔ lǚ) 酒

洌

(liè)
山

肴

(yáo) 野

蔌

(sù)

觥

筹(gōng)

阴

翳(yì)

答案： chú hè láng yá zhé fēi míng yǔ lǚ liè yáo sù gōng yì

2. 解释下列句中加点的词语
(1)望之

蔚

然

而深秀者：茂盛的样子
(2)有亭

翼

然

临于泉上者：像鸟张开翅膀一样
(3)醉翁之

意

不在酒：意趣,情趣
(4)得之心而

寓

之酒也：寄托
(5)云归而岩穴

暝

：昏暗
(6)山肴野

蔌

：菜蔬
(7)杂然而前

陈

者：陈列,摆开
(8)宴

酣

之乐：尽兴地喝酒
(9)

苍

颜

白发：苍老的容颜
(10)

颓

然

乎其间者：倒下的样子
(11)树林阴

翳

：遮盖

答案：
(1)茂盛的样子
(2)像鸟张开翅膀一样
(3)意趣,情趣
(4)寄托
(5)昏暗
(6)菜蔬
(7)陈列,摆开
(8)尽兴地喝酒
(9)苍老的容颜
(10)倒下的样子
(11)遮盖

3. 一词多义
(1)秀
望之蔚然而深秀者______秀丽
佳木

秀

而繁阴______茂盛
(2)归
云

归

而岩穴暝______聚拢
太守

归

而宾客从也______返回
(3)谓
太守自

谓

也______命名
太守

谓

谁______为,是
(4)临
有亭翼然

临

于泉上者______居高面下

临

溪而渔______靠近

答案：
(1)秀丽 茂盛
(2)聚拢 返回
(3)命名 为,是
(4)居高面下 靠近

探究点：体会本文骈散结合的写作手法,并品味其韵律美
释疑解难
这是一篇游记散文,却突破了传统的游记散文模式,融入大量议论和抒情成分,多用骈偶句,语言简洁流畅,委婉有致。像“临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌”这样的句子,完全是骈文的写法。作者驾驭自如,出语自然,给文章增添了华丽之美。全文还多用“也”字、“而”字,把像诗一样齐整的句子断开,使其带有散文的韵味。这样骈散结合,使文章既有诗的意境,又有散文的美感。
即学即练
体会“日出而林霏开,云归而岩穴暝”一句的韵律美。

答案： 去掉“而”字,就变成了诗句;加上“而”字,就变成了文句。“而”字的使用,增强了回环咏叹的意味。