《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社九年级语文上册人教版》

1. 认读字音

勃

发(bó) 丰

润

(rùn)
绿

潮

(cháo)

翅

翼(chì)

枉

然(wǎng) 忧

戚

(qī)

答案： bó rùn cháo chì wǎng qī

2. 辨清字形
摇 yè(曳) màn(漫)游
流 pàn(盼) 飘 yì(逸)
沉 zuì(醉) tǎn(坦)荡
纯 cuì(粹) 偏 tǎn(袒)

答案： 曳 漫 盼 逸 醉 粹 坦 袒

3. 识记词义
(1)流盼：转动目光看。
(2)勃发：焕发；蓬勃生发。
(3)枉然：费力而不起作用。
(4)沉醉：大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
(5)丰润：(肌肤等)丰满滋润。
(6)凝望：目不转睛地看；注目远望。

答案：
(1)流盼
(2)勃发
(3)枉然
(4)沉醉
(5)丰润
(6)凝望

探究点：把握诗歌中诗人所蕴含的情感
释疑解难
这首诗不仅形象生动地描写了景物,而且饱含着浓郁的思想感情。在写景方面,本诗达到了前人对王维诗歌的评价“诗中有画”的艺术效果,有着令人叫绝的诗情画意。诗歌选取春风、青草、远水、飞鸟、流云、大地等意象,展现出一幅北方原野夕照图,画面明快、淡雅、深邃。这恰与诗人深藏于内心的忧愁和哀痛形成鲜明对比,流露出诗人对时局的忧虑,也符合他在抗战时期提出的“有理性地鼓舞着人们去争取那个光明的东西”“新的抒情”的主张。
即学即练
有人说,这首诗是一首抒情诗,诗人通过描写原野的美景,表达了对祖国大好河山的热爱之情。也有人说,这首诗隐含着诗人对时局的忧虑,体现了诗人引领民众追求美好的思想。你的看法是什么？请简要说明。

答案： (示例一)诗歌表达了诗人对祖国山河的热爱之情，进而表达了对生命自由的渴望和讴歌。因为诗人在诗中借助于“我看”和意象的选择，展现了一幅幅温馨、恬静、唯美的画面，给人一种舒缓柔和的感觉。
(示例二)这首诗隐含着诗人对时局的不安，体现了诗人引领民众追求美好的思想。穆旦在抗日战争时，曾提出需要一种“朝着光明面的转进”的“新的抒情”的主张：为了表现社会或个人在历史发展下普遍地朝着光明面的转进，为了使诗和这个时代成为一种感情的和谐，我们需要“新的抒情”。在这种主张的引领下，他的诗歌自然也会展现这种思想。这首诗结尾讴歌生命，写“欢笑”，却又写“哀愁”，这明显带有不安。理解了这层情感，自然明白诗歌前两节极力铺排美景，实际上是诗人呼吁民众更加热爱我们的家园。

贵阳黔灵山被誉为“黔南第一山”,以其山幽林密、湖水清澈而闻名。

漫

游

在山间小道,草木

勃

发

,空气中飘 yì①着醉人的花香。左右 liú pàn②,一条小溪从山顶缓缓流下,

丰

润

的溪水清澈见底,水声清脆悦耳,闻之令人心神

摇

曳

,如此幽美的环境,怎能不令人 chén③ 醉其中？
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(C)
A. 漫游
B. 勃发
C. 丰润
D. 摇曳

答案： 1.①逸 ②流盼 ③沉
2.C
【解析】丰润：(肌肤等)丰满滋润。此处用于形容溪水不恰当。