2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版》

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6. 下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记,笔记中所能反映的信息是(
C
)。
●公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。
●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。
A.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
B.实行奴隶制民主政治
C.帝国的扩张客观上促进了人类文明传播
D.帝国源于爱琴海区域
答案: 6.C
1. 法治是国家发展的过程中一个亘古不变的话题。阅读下列材料,回答问题。
〈材料一〉法律是西方文明的骄傲,而法家思想在中国2000多年来却一直名声不佳。这是因为法家的法律观念远未达到古罗马时代的成熟程度。西方法律一向被认为是上帝或自然秩序的人间体现,而法家的法律不过是统治者的命令。中国古代几乎没有保障人民权利的“民法”一说,法律仅指行政法规和刑罚,而老百姓对此则唯恐避之不及。
——摘编自费正清的《中国:传统与变迁》
〈材料二〉法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性……自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则,它高于一切人定法和人为权力。
——西塞罗
〈材料三〉古代人们把不理解的事物视为神意,法律也披上了神的外衣,如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了,如《十二铜表法》就是“十人立法委员会”制定的,根本未称是神意。……当理论与实际发生矛盾和冲突时,罗马法总是致力于满足后者的需要。世界各国古代的法律都是重刑轻民,把民事问题纳入刑事法规之中。罗马则由于简单商品经济高度发展,民事法律关系扩大到社会生活的各个方面。罗马法律的基本精神和绝大部分内容,逾千古而犹存,对后世文明尤其是近代文明产生了极大的影响。
——摘编自周相的《罗马法原论》
(1)根据材料一,概括古代中国与西方的“法”的不同。
(2)材料二认为立法的指导原则是什么?
(3)根据材料三,指出罗马法的基本特征。
(4)结合所学知识,概括《十二铜表法》的历史意义。
答案:
(1)古代中国的法是统治者的命令,西方的法一向被认为是上帝或自然秩序的人间体现。古代中国的法仅指行政法规和刑罚,西方的法包含了民法等内容。
(2)自然法。
(3)基本特征:是人定法而不是神定法(或从宗教中分离);注重实际而不专尚理论;私法(或民法)发达。
(4)意义:使定罪量刑有了文字依据;遏制贵族对法律的曲解和滥用;是古罗马法制建设的第一步(或古罗马第一部成文法)。

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