2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版》

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角度一 古代印度的种姓制度
〈史料〉它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、职业、义务等方面有严格的规定:第一等级婆罗门……第二等级刹帝利……第三等级吠舍……第四等级首陀罗……
【素养专练】
1. 史料中的“它”指的是古代印度的哪种制度?根据史料概括该制度的实质。
答案: 种姓制度。古代世界最典型、最森严的等级制度。
角度二 释迦牟尼创立佛教
〈史料一〉它宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度,宣扬忍耐顺从,一度成为印度最重要的宗教之一。
〈史料二〉古印度社会经济的发展和阶级关系的变化,导致思想领域也发生相应的变化。这就是代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教的出现……当时的新思潮、新教派,在佛教文献中被称为“外道异学”。
【素养专练】
2. 史料一中的宗教宣扬“众生平等”主要是针对哪一制度?史料二中的古印度出现的“代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教”类似于我国古代哪一局面?
答案: 种姓制度。春秋战国时期的“百家争鸣”。
3. 巍峨壮观的埃及金字塔、严密完备的《汉谟拉比法典》、千姿百态的印度佛像、灿烂辉煌的中国青铜文化,无不充满着智慧与神奇。与上述文明成就诞生地相对应的大河流域分别是(
D
)。
①黄河流域 ②尼罗河流域 ③印度河流域 ④两河流域
A.①②③④
B.④①③②
C.②①④③
D.②④③①
答案: D

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