《2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版》

3. 第二次工业革命时,欧美资本主义国家的社会发生了深刻的变化。这些“变化”包括(B)。
①越来越多的妇女走出家庭,面向社会
②城市人口超过了农村人口,出现了城市化
③大学开始出现
④贫富分化加剧,阶级矛盾日趋尖锐
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

4. 学校课程的设置往往能反映时代发展的需求。15世纪的巴黎大学设有文科、法科、医学、神学4个系。19世纪的柏林工业大学设有机械、冶金、化学、造船4个系。发生这种变化的主要原因是(D)。
A.开展资产阶级革命的需求
B.新航路开辟的影响
C.文艺复兴运动的推动
D.工业革命不断发展的需要

答案： D

5. 英国的贵族和乡绅属于既得利益者,成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。但对劳苦者而言,工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式,却没有自动带来可以替代的东西。工业革命造成这种差异是因为(A)。
A.不同阶级在工业革命中受益不同
B.历史研究者的视角不同
C.同一历史事实会有不同历史记载
D.分析问题阶级立场不同

答案： A

6. 工业革命后,酒吧、咖啡馆成为流行的小型聚会和休闲解闷的场所,歌剧、舞剧、马戏、杂技和舞会等成了雅俗共赏的文娱活动。这表明工业革命后(D)。
A.社会竞争日趋激烈,生活节奏加快
B.贫富分化差距拉大,社会关系变化
C.家庭规模日渐缩小,教育日益普及
D.生活内容日益丰富,生活质量提高

答案： D

1. 阅读材料,回答问题。
〈材料一〉
1780年,热心于平民教育的传教士雷克斯在英格兰的格洛斯特郡出资创办了星期日学校……这种学校,在星期日把贫民阶层的儿童聚拢起来,既可防范、减少社会秩序的混乱,又可以宣传宗教,因此在政府的支持下,星期日学校到处设立。1785年,成立星期日学校协会。19世纪中期,英国此类学校的学生达250万人。英国的初等教育得到了很大的发展。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国的“星期日学校”得到发展的原因和作用。
〈材料二〉
19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧美主要国家开始推广大众教育。19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。据统计,美国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每一万人口中平均有大学生31.4人,把其他主要国家远远甩到后面。
(2)根据材料二并结合所学知识回答：为什么第一次工业革命的主要成就出现在英国,而第二次工业革命的主要成就出现在德国和美国？
(3)结合所学知识,从近代欧美国家的发展历程中能获取哪些对当今社会主义现代化建设有益的启示？

答案：
(1)原因:政府的支持;当时英国正在进行的工业革命的发展需要。作用:提高普通民众的文化水平;促进英国初等教育的发展;为工业革命提供了人才,促进了工业革命的发展。
(2)第一次工业革命的主要成就出现在英国的原因:英国初等教育的发展为工业革命提供了人才;英国具备市场、原料、资金等条件,率先开始工业革命。第二次工业革命的主要成就出现在德国和美国的原因:德国和美国大众教育的发展为工业革命提供了人才;美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍;美国、德国作为后起的资本主义国家更易于采用新技术。
(3)启示:教育是人才的摇篮,对社会主义现代化建设起重要作用,我们要坚持实施科教兴国战略。言之有理即可。