《2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版》

◎知识点一 印度的非暴力不合作运动
1. 背景：印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。
2. 领导人：①甘地。
3. 概况：
(1) 1920 年,甘地号召印度人民开展②非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品；拒绝纳税；等等。
(2) 1930 年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式,所以又被称为“③文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。
4. 评价：甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了④资产阶级对运动的领导权。

答案： ①甘地 ②非暴力不合作运动 ③文明不服从运动 ④资产阶级

◎知识点二 埃及的华夫脱运动
1. 背景：
(1) 第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
(2) 战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。
(3) 战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,这激起了埃及人民的强烈反对。
2. 概况：
(1) 1918 年,⑤扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。⑥华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。
(2) 1919 年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义。
(3) 1922 年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
3. 评价：华夫脱运动为埃及⑦民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

答案： ⑤扎格鲁尔 ⑥华夫脱党 ⑦民族民主