《2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版》

彼得一世改革
〈史料一〉17世纪末,俄国只有21个手工工场,主要使用农奴劳动。中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责,职责不清,效率低下,贪赃枉法盛行。地方的“督军”权力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军,没有海军。士兵一面当兵,一面还从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制,学校数量很少。全俄识字率最高的莫斯科,识字的居民也只占总人数的23.6%。
〈史料二〉改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。
【素养专练】
1. 根据史料一,结合所学知识说说17世纪俄国的状况。
2. 史料二反映了俄国历史上哪一次改革？结合所学知识,指出此次改革的目的是什么。
3. “鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴”对后来的俄国产生了怎样的不利影响？

答案： 1. 17世纪的俄国,经济虽然有了一定发展,但仍然是一个封建农奴制国家,远远落后于西欧各国。
2. 彼得一世改革。改变俄国落后状况,实现富国强兵。
3. 使农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。

1. 他开启了俄国近代化进程,但是,在他的统治下,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。这里的“他”指的是(A)。
A.彼得一世
B.亚历山大二世
C.尼古拉二世
D.叶卡捷琳娜二世

答案： A

2. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明彼得一世(A)。

A.积极向西方学习
B.迫切希望国家统一
C.决心废除农奴制
D.鼓励兴办手工工场

答案： A

3. 彼得一世是俄国历史上著名的皇帝,他在掌握实权之后,为了使俄国尽快摆脱落后状态,进行了一系列改革。下图体现的改革内容是(D)。


A.创建一支纪律严明的新式常备军
B.鼓励兴办手工工场,准许工场主购买农奴
C.改组行政机构,建立中央集权的行政体制
D.提倡人们学习西方的礼节与生活方式

答案： D