《2025年新课堂同步学习与探究九年级历史全一册人教版》

4. 19世纪70—90年代,美国工业企业数量增加了40%,资本总额却增加了300%,从21亿美元上升到65亿美元；20世纪初,美国大公司占全国工业企业总数的26%,其所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上,产值接近全国工业总产值的80%。材料表明美国(D)。
A.蒸汽动力大量应用
B.重化工业高度发展
C.西部地区得到开发
D.垄断资本主义出现

答案： D

5. 世界博览会关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展过程,探索解决问题的途径,给人民以深刻启迪。下列主题中最适合1876年美国费城世界博览会的是(C)。
A.城市,让生活更美好
B.科学、文明和人性
C.交通与通讯——人类的发展与未来
D.环境、资源与人口

答案： C

6. 尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中描述“第二次工业革命”时说：“另一项重要发明是内燃机,彻底改革了人类的运输……工业革命的核心,其实就是能源转换的革命,纵观人类历史发展,‘人力—畜力—机械力’的能源革命也带来社会变革。”下列观点与该论述一致的是(C)
A.经济基础决定上层建筑
B.社会存在决定社会意识
C.生产力决定生产关系
D.人民群众是历史的创造者

答案： C

1. 科技改变世界。阅读材料,完成下面有关“科技”话题的学习探究活动。

答案：
(1)内燃机的发明,电力成为新的能源,石油化学工业的产生。
(2)工业生产增长迅速。
(3)美国、德国超过英法,成为世界第一、第二工业强国。根源:第二次工业革命中,科技发明多出现于美国、德国,两国更多地采用了新技术和新设备发展工业。
(4)促进生产力发展，极大提高了人们的生活水平;同时也导致环境污染。实行可持续发展战略。(言之成理即可。)

【史料实证】

＜材料一＞
(1) 根据材料一并结合所学知识,写出第二次工业革命中应用技术领域取得重大突破的3个成就。

＜材料二＞生产在19世纪最后30年,增加了4倍,20世纪初又增加了66%,1870—1900年,世界工业总产值增长了200%。
(2) 材料二反映了第二次工业革命时期工业生产有何变化？
＜材料三＞
1870年与1913年英、法、美、德工业生产总值占世界工业生产总值的比重(单位：%)

(3) 材料三反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源是什么？
【唯物史观】
＜材料四＞工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
——摘编自张跃发的《近代文明史》
(4) 综合上述材料,谈谈你对科技革命的认识。针对材料四中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。

答案： 答题卡：
(1) 成就：①电力的广泛应用；②内燃机的创制和使用；③化学工业的发展（或答人造纤维的开发、石油化学工业的产生、炸药的发明等具体成就也可）。
@@工业生产迅速增长。19世纪最后30年生产增加4倍，20世纪初又增加66%，1870—1900年世界工业总产值增长200%。
@@现象：1913年与1870年相比，美国、德国工业生产总值占世界工业生产总值的比重上升，英国、法国比重下降；美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。根源：第二次工业革命。
@@认识：科技革命推动生产力发展，改变生产和生活方式，促进世界经济一体化，提高民众生活水平；但也带来环境污染、资源枯竭、生态危机等问题。对策：发展科技，提高资源利用率；走可持续发展道路；加强国际合作，共同应对环境问题；制定和完善环保法规；提高公众环保意识。