《2025年能力培养与测试九年级物理上册教科版》

9. 小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是：(对应目标：914403)
a. 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；
b. 食盐水溶液的导电性能与放入其中的金属片之间的距离有关；
c. 食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图4-4-7所示的装置，并进行探究实验。他记录的实验表格如下：

|实验次数|加入食盐量|两金属片A、B间距离/cm|灯泡亮度|
|----|----|----|----|
|1|1勺|1|较亮|
|2|1勺|2|微亮|
|3|2勺|2|较亮|
(1)比较实验次数2、3可验证猜想a。
(2)比较实验次数1、2可验证猜想b。
(3)在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行(选填“可行”或“不可行”)，理由是电流表可以测出电流大小，进而推断出食盐水溶液的导电性能。
(4)利用现有的装置和器材，对猜想c进行探究验证，方法是用酒精灯对烧杯进行加热，改变溶液的温度，观察灯泡的亮度变化。

答案： （1）2、3 （2）1、2 （3）可行 电流表可以测出电流大小，进而推断出食盐水溶液的导电性能 （4）用酒精灯对烧杯进行加热，改变溶液的温度，观察灯泡的亮度变化