《2025年智慧学习明天出版社六年级语文上册人教版》

(一)课内阅读
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓；一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.这段话是围绕___这句话来写的。围绕这个中心句,先描写了瓜藤一天___,竹子、高粱一夜___,表现它们长得快；通过描写几天不见,苞蕾开花结果,石头___,泥地___,以及个把月不见面,小动物长大很多,让我们深深感受到了夏天是万物迅速生长的季节。
2.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(1)这句话中___、___、___三个词语都表示时间,我们可以体会到夏天植物___的特点。
(2)请你仿照上面的句子写一句话,要求写出夏天某种动物或植物的生长特点。
昨天是___,今天是___,明天就___。
3.每到过完暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长；我们长的不仅有年级,还有___,这些是我们看不见的长。
4.请你围绕下面的中心句,选取不同的事例,把这段话补充完整。
春天是万物复苏的季节。___ ___。

1.这段话是围绕生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长这句话来写的。围绕这个中心句,先描写了瓜藤一天长出几寸,竹子、高粱一夜多出半节,表现它们长得快；通过描写几天不见,苞蕾开花结果,石头长满了苔藓,泥地变成了草坪菜畦,以及个把月不见面,小动物长大很多,让我们深深感受到了夏天是万物迅速生长的季节。
2.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(1)这句话中昨天、今天、明天三个词语都表示时间,我们可以体会到夏天植物生长迅速的特点。
(2)请你仿照上面的句子写一句话,要求写出夏天某种动物或植物的生长特点。
昨天是小芽,今天是嫩叶,明天就展开了碧绿的叶子。
3.每到过完暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长；我们长的不仅有年级,还有知识,这些是我们看不见的长。
4.请你围绕下面的中心句,选取不同的事例,把这段话补充完整。
春天是万物复苏的季节。小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的；柳树抽出了新的枝条，在春风中轻轻摇曳；冬眠的动物们也苏醒了，在森林里欢快地活动起来。

答案： 1. 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长；长出几寸；多出半节；长满了苔藓；变成了草坪菜畦
2.
(1)昨天；今天；明天；生长迅速
(2)示例：小芽；嫩叶；展开了碧绿的叶子
3. 知识、能力、智慧等（写出一个合理即可）
4. 示例：小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的；柳树抽出了新的枝条，在春风中轻轻摇曳；冬眠的动物们也苏醒了，在森林里欢快地活动起来。