《2025年智慧学习明天出版社六年级语文上册人教版》

(一)课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.把诗句补充完整。
2.诗中红军不怕远征难,万水千山只等闲两句总领全文,开门见山地赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
3.诗中五岭和乌蒙是“千山”的代表,金沙江和大渡河是“万水”的代表。“万水千山”在诗中(B)(填序号)
A.指千座山,万条河。“千”“万”是实数。
B.形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多的意思。
4.对“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中“暖”和“寒”理解错误的一项是(D)
A.“暖”：红军巧渡金沙江后的喜悦温暖。
B.“寒”：红军飞夺泸定桥的惊心动魄。
C.一“暖”一“寒”对比,体现长征的艰难与胜利的欣慰,足见红军神勇无比。
D.“暖”指天气温暖,“寒”指天气寒冷,写实描写。
5.对联要求对偶工整。请你结合课文内容,试着写出下联。
上联：腾越五岭跨乌蒙 千山踏破
下联：(巧渡金沙夺泸定)(万水等闲)

答案： 【解析】：
1. 本题考察的是对《七律·长征》这首诗的熟悉程度和默写能力。需要根据平时的学习和记忆，将诗句补充完整。
2. 本题考察的是对诗歌主题和红军精神的理解。需要理解诗歌中哪些句子总领全文，并赞美了红军的何种精神。
3. 本题考察的是对诗歌中具体意象的识别和理解。需要识别出诗中代表“千山”和“万水”的具体事物，并理解“万水千山”在诗中的含义。
4. 本题考察的是对诗歌中具体词句的理解和分析能力。需要分析“暖”和“寒”在诗中的具体含义，并判断哪个选项的理解是错误的。
5. 本题考察的是对联的创作能力。需要根据上联的内容和形式，结合课文内容，创作出符合对偶工整要求的下联。
【答案】：
1. 红军不怕远征难，万水千山只等闲；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2. 红军不怕远征难，万水千山只等闲；不畏艰险，勇往直前。
3. 五岭，乌蒙；金沙江，大渡河；B
4. D
5. 下联：巧渡金沙夺泸定 万水等闲