《2025年智慧学习明天出版社六年级语文上册人教版》

1.读着“许多小花形成一簇,许多簇花开满一树”,我想到了____这个四字词语,像这样形容花开得多的四字词语还有____。

答案： 1. 花团锦簇；繁花似锦

2.“我才恍然,果然是丁香结”中的“恍然”的意思是______,与成语____的意思相同。

答案： 2. 忽然醒悟；恍然大悟

3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿照句子,描写一种植物的外形)______

答案： 3. 示例：一朵朵菊花挨挨挤挤，像一个个色彩鲜艳的绣球。

4.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗？(理解句子在文章中的含义)______

答案： 4. 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多姿多彩。

(一)课内阅读
语段一：每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
1.这两句话是从(B)和(C)两个方面来描写丁香的。(填序号)
A.形状 B.颜色 C.气味
2.这里的“积雪”指丁香,是从香气直透毫端中看出来的。
3.读这两句话,会使人联想到王安石《梅花》中的诗句“遥知不是雪,为有暗香来”,作者写丁香与王安石写梅花有异曲同工之妙。
语段二：古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
1.雨中丁香的特点是格外妩媚。(用文中词语回答)
2.读了选段,你的眼前浮现出一幅怎样的画面？细雨迷蒙中，丁香如同印象派的画，紫色与莹白交融，妩媚而朦胧。
3.“丁香确实该和微雨连在一起”的原因是(A)(填序号)
A.雨中丁香形态模糊,色彩朦胧,紫色与莹白交融,优美如画。
B.着了水滴的丁香花,色彩仿佛流动起来,有一种朦胧、梦幻之美。
C.雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。
4.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是(B)
A.展示丁香结的形象,为读者提供想象的天地。
B.增加文学色彩,体现作者文化水平高。
C.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。

答案： 【解析】：
本题考查的是对语文课本中《丁香结》课内阅读的理解和分析能力。题目涉及对文中描写丁香的句子进行解读，考察点包括文本内容的识别、理解、分析和引用。需要通过阅读语段，提取关键信息，理解文中比喻、形象描绘等修辞手法，以及引用古诗增加文学色彩的作用。
1. 第一题要求识别句子从哪些方面描写了丁香，考察的是对文本内容的识别和理解。
2. 第二题要求解释“积雪”的指代，并找出其依据，考察的是对文中比喻修辞的理解。
3. 第三题要求联想到王安石的诗句，考察的是文学知识的迁移能力。
4. 第四题要求回答雨中丁香的特点，考察的是对文本信息的提取和理解。
5. 第五题要求描述阅读选段后浮现的画面，考察的是想象力和表达能力。
6. 第六题要求选择“丁香确实该和微雨连在一起”的原因，考察的是对文中形象描绘的理解。
7. 第七题要求分析文中引用古诗的作用，考察的是对文学修辞手法作用的理解。
【答案】：
1. B C
这两句话分别从丁香的颜色（雪色）和气味（香气）两个方面进行了描写，因此答案为B和C。
2. 丁香 香气直透毫端
这里的“积雪”实际上指的是白色的丁香花，因为后文提到了“香气直透毫端”，说明并非真正的雪，而是颜色洁白且带有香气的丁香。
3. 遥知不是雪，为有暗香来
这两句诗出自王安石的《梅花》，用在这里形容丁香，是因为丁香和梅花一样，都是白色且带有香气，所以联想到这两句诗。
4. 格外妩媚
文中明确提到“着了水滴的丁香格外妩媚”，所以答案为“格外妩媚”。
5. 细雨迷蒙中，丁香如同印象派的画，紫色与莹白交融，妩媚而朦胧。
这是一道开放性问题，根据文中的描述，可以想象出细雨中的丁香，色彩模糊，妩媚朦胧的画面。
6. A
文中提到“丁香确实该和微雨连在一起”，是因为雨中的丁香形态模糊，色彩朦胧，紫色与莹白交融，优美如画，所以选项A正确。
7. B
文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，主要是为了增加文章的文学色彩，同时这两句诗也形象地描绘了丁香的特点，为读者提供了想象的天地。但更重要的是，它们作为中国古典文学中的常见意象，体现了丁香在历史文化中的深厚底蕴，这也是作者文化水平的一种体现，但并非主要作用，故选项B最为恰当。