《2025年智慧学习明天出版社六年级语文上册人教版》

(二)课外阅读
奋不顾身的“新时期英雄战士”
1998年夏季,长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。
8月10日凌晨4时许,李向群和战友在巡查中发现一处管涌,他一边发出紧急信号,一边抱起沙袋堵住管涌洞口,洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人,他全然不顾,拼尽全力死死地压住沙袋,直到战友们赶来及时排除了险情。
13日,太平口幸福闸出现3处管涌,李向群一个猛子扎到水里探查重涌。一分钟后,他从下游10米处冒出来,向连长报告：“水流太急,控制不住身子！”说完,他抱起一个沙袋又扎入水中。在李向群的带动下,战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。
16日17时30分,他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时,洪水已经漫过大堤,他看到站在子堤上码沙袋很危险,就把一名新战士拉下来,自己跳上去干起来。
17日凌晨4时50分,他发现距作业点300米处的内堤滑坡,立即和几名战友冒死跳入水中,手挽手搭起一道人墙,挡住风浪的冲击,直到大部队上来,保住了大堤。
连日来,李向群带病参加了8次抢险战斗,由于过度疲劳,两次晕倒在大堤上。17日上午,连长见他脸色不好,让他留下休息。可连队一上堤,李向群又跟了上来。下午,排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。
21日上午,听到紧急集合的哨音后,李向群又从病床上爬起来,坚持加入抗洪队伍。10时左右,他第3次晕倒,村民把他扶到阴凉处。醒来后,李向群继续坚持战斗,但因极度虚弱疲劳,第4次晕倒在大堤上,再也没能醒……
“我要上大堤！”这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。
1.画线的段落在描写场面上运用了点面结合的方法,其中对______的描写属于“面”的描写,对______的描写属于“点”的描写。
2.你从加点的词语中体会到了什么？
战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。______
3.结合邱少云和李向群的事迹,写一写你对“英雄”的理解。______
1. 画线的段落在描写场面上运用了点面结合的方法,其中对战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中的描写属于“面”的描写,对李向群一个猛子扎到水里探查管涌，抱起沙袋又扎入水中的描写属于“点”的描写。
2. 你从加点的词语中体会到了什么？
战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。体会到战友们在李向群的带动下，面对危险时奋勇争先、团结协作的精神。
3. 结合邱少云和李向群的事迹,写一写你对“英雄”的理解。英雄是在关键时刻为了集体利益和人民安危，不惜牺牲自己，具有坚定信念和无畏精神的人。邱少云为了战斗胜利，强忍烈火烧身的痛苦一动不动；李向群带病坚持抗洪，直至牺牲，他们都是这样的英雄。

答案： 1. 战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中 李向群一个猛子扎到水里探查管涌，抱起沙袋又扎入水中
2. 体会到战友们在李向群的带动下，面对危险时奋勇争先、团结协作的精神。
3. 英雄是在关键时刻为了集体利益和人民安危，不惜牺牲自己，具有坚定信念和无畏精神的人。邱少云为了战斗胜利，强忍烈火烧身的痛苦一动不动；李向群带病坚持抗洪，直至牺牲，他们都是这样的英雄。