《2025年智慧学习明天出版社六年级语文上册人教版》

(二)课外阅读
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
写作背景：《我爱这土地》写于1938年11月17日,发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。
从全诗看,作者在诗中流露了一种怎样的感情？作者在诗中流露了对祖国深沉的爱以及对侵略者的仇恨。

答案： 作者在诗中流露了对祖国深沉的爱以及对侵略者的仇恨。

在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现白皑皑的景观；在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索；在坦荡无垠的平原里,土地是金色的,现代神话正在天天演绎；在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。
读了这段话,你对脚下的土地又有了什么新的感受？仿照上面的句式写一写。______

答案： 【解析】：这是一道语文仿写题，主要考查学生的语言运用能力和对文本的理解能力。题目要求仿照给定的句式，描述对脚下的土地的新感受。在解答时，学生需要理解原文的句式结构和表达的情感色彩，然后结合自己的生活体验和感受，进行仿写。
【答案】：在繁华的都市中，土地是灰色的，高楼林立间诉说着时代的变迁；在宁静的乡村，土地是翠绿的，稻田随风摇曳，展现着自然的生机；在古老的城镇，土地是褐色的，石板路上镌刻着历史的痕迹；在我心中，土地是多彩的，它承载着我们的梦想与希望，孕育着未来的无限可能。