《2025年名校金典课堂八年级语文上册人教版成都专版》

6. 比较分析《红星照耀中国》中彭德怀和徐海东两位红军将领的生平经历，完成下表。

答案： ①反抗恶霸（或：揍地主儿子）②坚定信仰共产主义（或：投身革命事业）

7. 以下语段选自《红星照耀中国》不同篇章的结尾，请任选其一，分析作品叙述技巧及效果。
语段一：但是在前面等待着我的是一场险遭不测的事件，以至后来谣传我被土匪绑架杀掉了。其实，土匪早已在那寂静的黄土山壁后边跟踪着我了——只不过不是赤匪而是白匪而已。
（第一章 第四节 通过红色大门）
语段二：这种个人的历史，我后来在红军许多其他领导人身上也会不断听到，只是细节上有很多不同。我想读者想要知道的，就是这样的故事。下面就是这个故事。
（第三章 第五节 红军剧社）
附：
第二章 到红色首都去的路上一 被“白色土匪追逐”
第四章 一个共产党员的来历一 童年时代
答：

答案： 语段一：这一节结束时巧用悬念引入下一章节，以替作者揭开谜底的方式叙述，吸引读者，且内容环环相扣。语段二：结尾处直接引出下一章的故事，将多个单一事件连缀成整体报道，将多个单人的采访组合成群体形象。

【时文品鉴·视野拓展】
哭佩弦
郑振铎
①从抗战以来，接连的有好几位少年时候的朋友去世了。在朋友们中，佩弦的身体算是结结实实的。矮矮的个子，方而微圆的脸，不怎么肥胖，但也不瘦。说话的声音，徐缓而有力，不多说废话，从不开玩笑。纯然是忠厚而笃实的君子。
A
②他教了三十多年的书，从来不肯马马虎虎地教过去。每上一堂课，在他是一件大事。尽管是教得很熟的教材，但他在上课之前，还须仔细地预备着。像这样负责的教员，恐怕是不多见的。他写文章时，也是以这样的态度来写。写得很慢，改了又改，决不肯草率地拿出去发表。我为《文艺复兴》向他要稿子，他寄了一篇《好与巧》来，但过了几天，他又来了一封快信说，还要修改一下，要我把原稿寄回给他。我寄了回去。不久，修改的稿子来了，结结实实地增加了不少有力的例证。他就是那么不肯马马虎虎的过下去的！
③他的主张，向来是老成持重的。有一天，在燕京大学一位友人处晚餐，我们热烈的辩论着“中国字是不是艺术”的问题。向来总是“书画”同称，我却反对这个传统的观念。我说，中国字有个性，难道别国的字便表现不出个性了么？要说写得美，那么，梵文写得也十分匀美的。当时，在座的人都反对我的意见，佩弦一声也不言语。我问道：“佩弦，你的主张怎样呢？”他郑重的说道：“我算是半个赞成的吧。说起来，字的确是不应该成为美术。不过，中国的书法，也有他长久的传统的历史。所以，我只赞成一半。”
④这场辩论，我至今还记忆犹新。但老成持重，一半和我同调的佩弦却已不在人间，不能再参加那么热烈的争论了。这样的一位结结实实的人，怎么会刚过五十便去世了呢？
⑤抗战期间，他从北平随了学校撤退到后方。他跟着学生徒步跑，跑到长沙，又跑到昆明。还照料着学校图书馆里搬出来的几千箱的书籍。在昆明联大的时候，他的生活很苦，食米的恶劣，使他开始有了胃病。他是有名的衣履不周的教授之一。冬天，没有大衣，把马夫用的毡子裹在身上，就作为大衣；而在夜里，这一条毡子便又作为棉被用。
⑥有人来说，佩弦瘦了，头上也有了白发。我没有想象到佩弦瘦到什么样子；我的印象中，他始终是一位结结实实的矮个子。
⑦抗战胜利以后，他还是过得很苦，他并没有松下一口气来。
⑧佩弦是在抗战胜利三年后去世的，他是为抗战而牺牲者之一。那么结结实实的身体，如果不经过抗战这一个阶段的至窘极苦的生活，他怎么会刚过五十便去世了呢？尽管有许多人发了国难财、胜利财，乃至汉奸们也发了财而逍遥法外，许多瘦子都变成了肥头大脸的胖子，但像佩弦那样的文人、学者与教授，却只是天天地瘦下去，以至于病倒而死。就在胜利后，他们过的还是那么苦的日子与可悲愤的生活！在这个悲愤苦难的时代，连老成持重的佩弦，也会是充满了悲愤的。
B
⑨佩弦的死，不仅是朋友们该失声痛哭，哭这位忠厚笃实的好友的损失，而且也是中国的一个重大的损失！
8. 请从评论人物的角度为本文拟写一个副标题，并结合文章内容简述理由。
副标题：
理由：
9. 文章反复提到佩弦“结结实实”，有何用意？请结合文章简要分析。
答：
10. 请赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
答：
11. 以下这段文字放在文中A、B哪处更合适？请简述理由。
“他花了整整一年工夫，编成《闻一多全集》。他既然做着这一个工作，便勤勤恳恳地专心致志地负责到底地做着。甚至在他生命的最后一刻，还在为整理闻一多的遗稿而操劳。我们读到他为《闻一多全集》写的序：他是不甘心的，我们也是不甘心的。对于他的‘不负死友’的精神，我们该怎样感动！”
答： 。

答案： 忠厚而笃实的君子，为抗战而牺牲的战士;
①忠厚而笃实的君子——他教书仔细地预备；他写《好与巧》不厌其烦地修改；他老成持重，不随意否定或赞同我的观点。②为抗战而牺牲的战士——在抗战中，颠沛流离而清贫的生活损害了他的健康；在抗战胜利后，他坚守学者的本分，承受苦难与悲愤。_______；
①突出佩弦结实敦厚的外貌特征；②表现他写文章时的严谨，突出他忠厚的个性；③通过佩弦前后身体健康状况的对比，表达了对其英年早逝的痛惜和悲愤之情。；
运用了对比的手法，把那些趁机发国难财、胜利财的不义之人乃至汉奸们与虽然生活艰苦却坚守学者本分的佩弦作对比，表达了对动乱时局的悲愤与无奈，对发国难财、胜利财的人的讽刺，对佩弦的崇高品格的敬佩与赞美。；
B处①符合全文按照人物生平经历展开记叙的顺序。综观全文，负责编写《闻一多全集》和整理闻一多的遗稿，是佩弦生前最后几年做的事情。②自然引出下文的抒情。写他“不负死友”，一直负责编写《闻一多全集》以及在他序言中表现出的对时局的不满和对国家命运的忧虑，为下一段抒发朋友们失去好友的悲痛，感叹中国的重大损失作铺垫。③总结全文。写他一直负责编辑《闻一多全集》，是对他是“忠厚而笃实的君子”的补充和强化；他序言中的愤慨，表现了他对时局的不满和对国家命运的忧虑，体现了他是“战士”。