《2025年名校金典课堂八年级语文上册人教版成都专版》

1.【了解通讯与特写】
(1)
新闻特写以描写为主要表现手段，截取新闻事件中最具价值的片段、场面或镜头，通过形象化的描写突出细节，增强画面感。例如《“飞天”凌空》聚焦吕伟跳水动作的1.7秒。
(2)
通讯与消息相比，时效性较弱，篇幅较长，表达方式上综合运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，如《一着惊海天》详细记录了舰载机着舰全过程。
(3)
通讯按内容可分为人物通讯(如《谁是最可爱的人》)、事件通讯(如《一着惊海天》)和概貌通讯等；新闻特写强调现场性，注重通过细节描写再现现场。
(4)
新闻特写的标题通常具有画面感，如《“飞天”凌空》中的“飞天”运用比喻修辞，突出动作的优美；通讯标题则更注重核心信息，如《一着惊海天》直接点明核心事件。
(5)
通讯的“真实性”要求与消息一致，但允许在场景和人物心理上展开更细致的刻画；而新闻特写则强调瞬间细节的真实，避免虚构。

答案： 描写; 片段; 场面; 镜头; 形象化; 弱; 长; 叙述; 描写; 抒情; 议论; 人物通讯; 事件通讯; 现场; 细节描写; 画面; 比喻; 核心信息; 场景; 人物心理; 瞬间细节

2.【文体特征对比阅读】
材料一
成都世园会郫都分会场党员服务队助力展会
新华社成都2024年4月28日电 成都世界园艺博览会郫都分会场于今日正式开放。为保障游客体验，郫都区组织多支党员服务队，分片区开展秩序维护、文化讲解、应急救助等工作。据统计，开园首日接待游客超3万人次，党员服务队累计解决游客咨询5000余次。展会将持续至10月8日，期间还将举办“花卉科技展”“川派盆景非遗展”等主题活动。
材料二
“红马甲”护航世园会——记成都郫都党员服务队
清晨7点，党员志愿者张莉已站在郫都分会场入口处。她的笔记本上密密麻麻记录着园区路线、展馆特色和应急电话。一位拄拐杖的老人询问蜀汉文化馆位置，张莉立刻蹲下身子，用方言耐心指引：“您往右走200米，绕过竹林就是。”
“党员服务队不仅是向导，更是城市文明的窗口。”郫都区委组织部负责人介绍，服务队成员需通过礼仪、急救、园艺知识等8项考核。展会期间，他们日均步行超2万步，制服后背常被汗水浸出盐渍。
材料三
那一蹲，暖了游客心
阳光透过竹叶斑驳洒落，银色党徽在红马甲上微微发亮。张莉的膝盖触到青石板时，周围嘈杂声突然静了——她正半跪着为坐轮椅的男孩调整遮阳伞角度。男孩母亲举着手机的手顿了顿，镜头从远处的花卉转向了这抹红色身影。
“姐姐，你的徽章会发光！”男孩伸手想摸。张莉笑着摘下党徽，轻轻别在他衣领：“这是送给勇敢小朋友的礼物。”快门声响起来，这一刻被定格为世园会“最美画面”之一。
(1)
文体要素对比
材料一的导语包含哪些新闻要素？结合材料，说明消息与通讯在时效性上的差异。
答： _______
(2)
请结合材料二和材料三进行批注式阅读，分析特写与通讯在选材角度的区别，完成以下表格。

(3)
综合实践应用
请根据以上三则材料和教材内容填写以下表格。

答案：
消息导语要素：何时：2024年4月28日;何地：成都世园会郫都分会场;何事：党员服务队助力展会。时效差异：消息当日报道开幕(强时效)，通讯滞后3天深度报道服务细节(弱时效)。