《2025年名校金典课堂八年级语文上册人教版成都专版》

3.下列句子中，加点的成语，使用不正确的一项是（B）

A.这位作家的新作可以说是

妙

手

偶

得

之作，充分展示了他深厚的文学素养。
B.面对着贫瘠的土地，它依然

不

折

不

扣

地往上生长，笔直地指向天空。
C.即使在寒风呼啸，大雪纷飞的寒冬里，梅花也

傲

然

挺

立

着。
D.人在逆境里比在顺境里更能

坚

强

不

屈

，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
【解析】B项，不折不扣：意是指没有折扣，表示完全、十足的意思。应该改为“不屈不挠”。

答案： B; 【解析】B项，不折不扣：意是指没有折扣，表示完全、十足的意思。应该改为“不屈不挠”。

4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.随着文化节目《中国中医药大会》的热播，向观众们普及了中医药的知识和文化。
B.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现成都平安校园的重要前提和保障。
C.成都爱心折叠椅投入使用后，无论老年人还是年轻人，都被这暖心的设计感动。
D.成都“文化夜市”涵盖歌舞表演、器乐演奏、古筝表演等，满足了市民的文化需求。

答案： C; 【解析】选C。A.成分残缺，应删去“随着”；B.两面对一面，应删去“能否”，或在“实现”前添加“能否”；D.分类不当，“器乐演奏”包含古筝表演，应删去“古筝表演”。

[课文精读.步步有获]

①白杨树实在是不平凡的，我赞美白

杨树！

,②汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑

入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地,几十万年前由伟大

的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的

呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和

风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，−−这时你

会真−心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不

是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。

黄与绿主宰着，无边无垠,坦荡如砥,这时如

果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这

些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚

底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是

“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼

睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或

“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你,心头潜

滋暗长了−−“单调”。可不是？单调，有一点

儿吧？

③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前

面远远有一排一−不，或者只是三五株，−

株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你

的 欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇

地叫了一声的。

④那就是白杨树，西北极普通的一种树，

然而实在是不平凡的一种树。

⑤那是力争上游的一种树，笔直的干,笔

直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工

似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一

律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虫枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

⑧白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的

倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的

白杨树吧,我要高声赞美白杨树！
5.作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。找出这些语句，说说它们和标题有怎样的关系？作者是从哪几方面表达自己的赞美之情的？

6.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象，这样安排有什么好处？
答：作者首先开门见山，直抒胸臆，奠定了全文的情感基调：赞美白杨树。然后写高原景象，这是白杨的生长环境，这独特的高原环境烘托了白杨树的不平凡，同时这单调乏味的高原背景为白杨树的出场做铺垫。

答案： 答：①文章的第1、4、6段最后一段反复出现的这些句子直接抒情，成为贯穿全文的抒情线索；②呼应标题；③这几个句子将文章分为几个层次，由表及里层层递进，分别写出了白杨树的生长环境美：辽阔坦荡、色彩鲜明；白杨树本身的形态美：笔直秀颀；白杨树的精神美：伟岸正直、坚强不屈。
@@答：作者首先开门见山，直抒胸臆，奠定了全文的情感基调：赞美白杨树。然后写高原景象，这是白杨的生长环境，这独特的高原环境烘托了白杨树的不平凡，同时这单调乏味的高原背景为白杨树的出场做铺垫。