《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级数学上册人教版》

我是小小设计师
古希腊的毕达哥拉斯认为：“在一切平面图形中，最美的是圆形。”中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯。学以致用，为了让同学们加深对圆的特征的认识，提高画圆的技能，发展同学们的观察能力与操作能力，更为了让同学们学会欣赏数学美，热爱数学学习，让我们用圆设计一个组徽吧！
**【画圆】**
用圆规画一个直径为 $ 8 \, cm $ 的圆，圆规两脚间的距离为()$ cm $。
**【选择我们要使用的几何图形】**
1. 除了圆，我们学过的几何图形还有()。
2. 其中是轴对称图形的有()。
3. 我们选择的图形有()。
**【充分发挥自己的想象力设计一个组徽】**
[img]
**【确定自己组徽的名称，并分享设计思路】**
组徽名称：
设计思路：

答案： 【解析】：
【画圆】圆规两脚间的距离应为圆的半径，已知直径为8 cm，所以半径为8÷2=4(cm)。
【选择我们要使用的几何图形】
1.学过的几何图形有三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形等。
2.轴对称图形有等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形等。
3.选择圆、长方形、三角形等图形设计组徽（可根据实际情况填写）。
【答案】：
【画圆】圆规两脚间的距离为
(4)$cm$。
【选择我们要使用的几何图形】
1. 除了圆，我们学过的几何图形还有(三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形等)。
2. 其中是轴对称图形的有(等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形等)。
3. 我们选择的图形有(圆、长方形、三角形等)。
【答案】：
【画圆】4
【选择我们要使用的几何图形】
1. 三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形
2. 等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形
3. 圆、长方形、三角形（答案不唯一）