2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级数学上册人教版


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《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社六年级数学上册人教版》

“排兵布阵”
某市政府计划建一座科技馆,现在面向大众征集对该科技馆各展厅的建设意见,请你也来参与设计吧!
根据市政府相关文件:科技馆包括六大展厅,分别是“航空航天”“科学乐园”“机器人”“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”,欢迎大家的积极参与。
**【活动1】**
根据该科技馆的六大展厅,请你设计一份建筑草图,画出每个展厅的分布位置。
**【活动2】**
若科技馆入口与出口在同一位置,请你描述怎样走可以不重复地游览完所有展厅并回到入口。
**【活动3】**
请写出你创作规划图的理念。
答案: 【活动1】
建筑草图设计(文字描述版):
设计科技馆为圆形布局,入口/出口位于正南方向。
“航空航天”展厅置于中心位置;
“科学乐园”位于西北方向;
“机器人”展厅位于东北方向;
“探索与发现”位于正西方向;
“科技与生活”位于正东方向;
“挑战与未来”位于正北方向;
各展厅之间通过走廊相连。
【活动2】
游览路线:
从入口进入,首先游览“科学乐园”;
然后依次游览“探索与发现”,“航空航天”(中心位置);
接着游览 “科技与生活”,“机器人”;
最后游览“挑战与未来”,从“挑战与未来”展厅返回入口,不重复地游览完所有展厅并回到入口。
【活动3】
创作规划图理念:
规划图以圆形布局设计,象征科技的全面与和谐发展;
入口/出口统一,方便游客进出;
中心展厅“航空航天”作为核心,吸引游客深入探索;
其他展厅围绕中心布局,便于游客按顺序游览;
整体设计注重游客体验,确保游览路线流畅不重复。

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