《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

5. 词语综合训练。(4分)
他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走。
(1)“统统”一词和下面(C)句中加点词的意思一样。(2分)
A. 今天到达现场的人，

统

共

不到一百人
B. 如果要想获得胜利，我们的行动就要听从领队

统

一

的指挥
C. 这里的东西太旧了，

全

部

都要换成新的
(2)这句话中表示动作的词语“掠走”，写出了侵略者的凶狠和贪婪。(2分)

答案：
(1)C
(2)凶狠 贪婪

6. 按要求完成句子练习。(7分)
(1)给下面的句子加上标点符号。(3分)
美哉[ ]我少年中国[ ]与天不老[ ]壮哉[ ]我中国少年[ ]与国无疆[ ]
(2)“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”这句话运用的修辞手法是()，表现了小岛的面积之小，位置之偏远。(2分)
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人 D. 反复
用这种修辞手法写一句话。(2分)

答案：
(1)， ， ！ ， ， ！
(2)B 示例：春天像一个绚丽的梦，指引我们走向更美好的明天。

7. 根据课文内容填空。(8分)
(1)南宋统治者把杭州当作了汴州，整天过着醉生梦死的生活，诗人林升的“西湖歌舞几时休”这句诗用质问的语气表达了自己的愤慨，也表达了诗人对国家命运强烈的担忧之情。
(2)《圆明园的毁灭》一文从众星拱月的布局、风格各异的建筑和珍贵的历史文物这三个方面再现了圆明园昔日的辉煌。
(3)梁启超说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”

答案：
(1)汴州 西湖歌舞几时休 担忧
(2)众星拱月的布局 风格各异的建筑 珍贵的历史文物
(3)不在他人 而全在我少年