《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

5. 根据课文内容完成练习。
《牛郎织女》是由叶圣陶整理的民间故事。牛郎是一个善良、勤劳、诚实的孩子，从小与老牛相依为命；织女是王母娘娘的外孙女，但被成天关在机房里织布，她趁王母娘娘喝醉时偷偷到人间玩耍，并与牛郎结为夫妻。

答案： 5. 叶圣陶 民间 善良、勤劳、诚实 老牛 外孙女 机房里织布

6. 同学们用故事接龙的方式梳理了故事情节，请你帮他们理一理接龙的顺序吧。(填序号)
(3)牛郎拿走纱衣，遇见织女。 (4)牛郎织女互诉衷肠。
(1)老牛开口道破天机。 (6)他们回到牛郎的草房。
(2)牛郎来到湖边见到仙女。 (5)经过长谈，织女同意结婚

答案： 6. 从左到右、从上到下的顺序为:3 4 1 6 2 5

7. 阅读课内选段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
(1)第 1 自然段中哪些地方表现了牛郎照看牛很“周到”？请填一填。

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┌───────────────┐
│ 给牛吃最好的草 │ 把牛身上刷得干干净净 │
│ ┌─────────────┐ │
│ │ 周到 │ │
│ └─────────────┘ │
│ ┌─────────────┐ │
│ │ │ │
│ └─────────────┘ │
└───────────────┘
```
(2)这两段具体写了牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是(C)。
A. 表现了牛郎的善良勤劳，为下文老牛帮助牛郎认识织女埋下伏笔
B. 反衬了牛郎的孤苦无依，突出了牛郎命运的不幸
C. 反衬了哥哥嫂子对牛郎和老牛的冷漠无情，暗示老牛与众不同
D. 表现了牛郎与老牛结下了深厚的感情，以及老牛的善解人意
(3)画“____”句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
____
略

答案： 7.
(1)给牛喝干净的水 夏天乘凉,冬天晒太阳 帮牛赶走牛虻 把牛棚打扫干净
(2)C
(3)略