《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

阅读要素：初步体会课文中的静态描写和动态描写。
水墨菱塘
吴 建
故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把水面挤得密密匝匝，微风一吹，泛起层层叠叠的绿浪。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝把两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。(有删改)
1.(阅读要素)细读短文第1、2自然段，下面的四幅画面，属于静态描写的是()，属于动态描写的是()。(填序号，可多选)
①动物菱盘嬉戏 ②菱叶泛起绿浪 ③菱叶漂浮水面 ④采菱女送菱
在以上画面中，我最喜欢第幅画面，理由是_。
2. 根据短文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)从“疏疏朗朗”到“密密匝匝”，可见菱叶的生长速度很快。()
(2)第2自然段中的“掀”“掐”等词语，写出了采菱女动作非常熟练。()
(3)第3自然段中“一个劲儿诱惑你”写出了街上菱角的数量之多。()
3. 下面的句子蕴含着作者怎样的思想感情？请你选择其中一句写一写。
①剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。
②每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。
我选第句，

答案： 1. ③ ①②④ 示例:① 这幅画面描绘了一个充满生机与活力的场景,小动物们在菱盘上自由嬉戏,这种动态的画面给人以愉悦的感觉
2.
(1)√
(2)√
(3)×
3.示例:① 这个句子是对菱角味道的描写,表达了作者对菱角的喜爱和赞美之情。