《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

7 下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是(D)。

A.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船,文章多次写到它,是全文的线索
B.这条船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨
C.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛
D.这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦

答案： 7.D

8 阅读课内选段,完成练习。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
(1)两年一度的庙会是盛大隆重的。这种盛大主要体现在以下四个方面:
①节目多 ②人多 ③食物品种多 ④卖玩意儿的多
(2)简单概括这段话里体现父爱的两件事。

$体现父爱的事\begin{cases} $_________$ \\ $_________$ \end{cases}$
(3)画“但不敢,也不忍心叫父亲买”的两个句子中，“不敢”“不忍心”写出了“我”对父亲的______、体谅 理解；“我叫他也吃”表现出了“我”的懂事；“他就是不吃”表现了父亲对“我”的疼爱。这样的画面可以用C(A. 父爱如山 B. 羊羔跪乳 C. 父慈子孝)来概括。
(4)为什么说万花筒是“我”最珍贵的玩具?
_一方面是“我”只有万花筒这一个玩具,另一方面是这个万花筒包含着父亲对“我”的爱。
(5)作者为什么采用梦境的形式回忆往事? 下列说法正确的一项是(C)。
A. 采用梦境的形式会更吸引人
B. 采用梦境的形式更能表达出“我”对父亲的思念之情
C. 以梦境形式更易于抒发情感,组织情节,更好地表达主题

答案： 8.
(1)②人 ③食物品种 ④卖玩意儿的
(2)给“我”买热豆腐脑 制作万花筒
(3)体谅 理解 懂事 对“我”的疼爱 C
(4)一方面是“我”只有万花筒这一个玩具,另一方面是这个万花筒包含着父亲对“我”的爱。
(5)C