《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

(2)下列句子中，没有借助具体事物来抒发感情的一项是(C)。

A.竹子不但形态潇洒、浑厚、清雅质朴，而且风骨照人
B.落花生虽然不好看，但是很有用，对别人有很多好处
C.在路边的那丛枯草堆里面，有一种很细微的响声传出
D.摇落的桂花像雨一样纷纷扬扬，整个村都浸在香气里

答案： 4.
(2)C

(3)下列对课文理解不恰当的一项是(B)。

A.《白鹭》中，作者说“白鹭是一首精巧的诗”，不仅指白鹭外形美，还指它有诗一样的内涵美
B.《落花生》中，父亲希望“我们”不要做注重外表的人，要做不图虚名、默默奉献的人
C.《桂花雨》中，作者回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间流露出作者浓浓的思乡之情
D.《珍珠鸟》告诉我们“信赖，往往创造出美好的境界”的道理

答案： 4.
(3)B

5. 按要求完成句子练习。(7 分)
(1)用下面词语的不同意思分别造句。(4 分)
①新鲜(空气经常流通，不含杂类气体)刚下过雨,空气真是新鲜。
②新鲜(稀罕的)外国人第一次来到中国,感到什么都新鲜。
(2)仿照下面句子的写法描写一种事物。(3 分)
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。(这句话将花生与其他事物进行比较，写出了花生朴实谦逊的特点)
我的小台灯摆在书桌一角,不像那些造型华丽的吊灯,闪耀着璀璨光芒吸引众人目光,它只是默默地散发着柔和的光,在每一个夜晚伴我学习。

答案： 5.
(1)示例:①刚下过雨,空气真是新鲜。 ②外国人第一次来到中国,感到什么都新鲜。
(2)示例:我的小台灯摆在书桌一角,不像那些造型华丽的吊灯,闪耀着璀璨光芒吸引众人目光,它只是默默地散发着柔和的光,在每一个夜晚伴我学习。

6. 借物抒情，完成下面的填空。(7 分)
(1)“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”作者用简单的话语把白鹭的形体美展现在我们面前，非常绝妙。
(2)张桂梅老师因为她高尚的师德和奉献精神被全国人民熟知，我们可以用唐朝虞世南的名句“居高声自远，非是藉秋风”来赞美她。

答案： 6.
(1)雪白 铁色 青色 长 黑
(2)居高声自远 非是藉秋风

7. 五年级(1)班正在开展“如何制定班级公约”活动，请你也加入进来参与下面的讨论。(6 分)
(1)制定班级公约，下列做法不可取的一项是(B)。(2 分)
A. 必须先了解班级情况，再根据实际情况来制定
B. 请班主任提出几条要求，全班同学逐条表决
C. 公约内容应该包括学习、纪律、卫生等多个方面
D. 公约制定以后要张贴在教室里，每一位同学都必须遵守
(2)请你根据提示补全对话。(4 分)
湘湘：我发现有些同学早晨到校很早，却不早读，而是在教室里追逐打闹，浪费了大好时光。我觉得班级公约里应该加入：①一日之计在于晨,入室就读书。
小海：我发现②有些同学不注意个人卫生,自己的座位周围经常有废纸、小包装袋等垃圾,影响了班级卫生。我建议班级公约里加入：注意个人卫生，爱护班级环境。

答案： 7.
(1)B
(2)示例:①一日之计在于晨,入室就读书 ②有些同学不注意个人卫生,自己的座位周围经常有废纸、小包装袋等垃圾,影响了班级卫生