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1 用“√”在括号里选择正确的读音或字词。
(1)我取得成绩后得意(扬扬 杨杨),爸爸的批评让我不会误入
(2)母亲很严
(3)对于我出版(bǎn fǎn)的小说,慈
(1)我取得成绩后得意(扬扬 杨杨),爸爸的批评让我不会误入
歧
(qǐ qí)途。(2)母亲很严
谨
(jǐng jǐn),但还是不断地鼓(厉 励)我。(3)对于我出版(bǎn fǎn)的小说,慈
祥
(yáng xiáng)的母亲总说“精彩极了”。
答案:
1.
(1)扬扬 qí
(2)jǐn 励
(3)bǎn xiáng
(1)扬扬 qí
(2)jǐn 励
(3)bǎn xiáng
2 读句子,根据意思写词语。
(1)我
(2)几年过去了,母亲
(1)我
迫不及待
(急迫得不能等待)地想让父亲看我写的诗。(2)几年过去了,母亲
一如既往
(跟过去一样)地鼓励我。
答案:
2.
(1)迫不及待
(2)一如既往
(1)迫不及待
(2)一如既往
3 品读句子,完成练习。
(1)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷道……
这句话中“
(2)“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
句子中“
(1)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷道……
这句话中“
亮亮地
”“兴奋地
”两个词体现出了母亲读完诗后惊喜
的心情。(2)“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
句子中“
扔
”字可换成“放”,但不足以表现父亲当时的严厉。
答案:
3.
(1)亮亮地 兴奋地 惊喜
(2)扔
(1)亮亮地 兴奋地 惊喜
(2)扔
4 根据课文内容填空。
课文标题《“精彩极了”和“糟糕透了”》用了
课文标题《“精彩极了”和“糟糕透了”》用了
对比
的写法。“精彩极了”代表的是鼓励
,“糟糕透了”代表的是严厉
。这两种看起来截然不同的评价蕴含着共同的出发点,那就是爱
。
答案:
4.对比 鼓励 严厉 爱
5 阅读短文,完成练习。
慈母心声(节选)
泰戈尔
孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。
我爱你,所以你偷了别人一块糖咬了一口,我还是命令你把糖送回杂货店,并且让你承认:“这块糖是我偷的。”
我爱你,所以一连两小时在旁监视你把卧室收拾好;其实这种家务,我只消 15 分钟就可以收拾停当了。
我爱你,所以让你受挫折、失败以吸取教训,养成独立自主的能力。
不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。
(1)选文中,妈妈对孩子的爱体现在
(2)假如你是母亲,你还会有什么做法?模仿文中句式补充一下。
孩子,我爱你,所以
慈母心声(节选)
泰戈尔
孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。
我爱你,所以你偷了别人一块糖咬了一口,我还是命令你把糖送回杂货店,并且让你承认:“这块糖是我偷的。”
我爱你,所以一连两小时在旁监视你把卧室收拾好;其实这种家务,我只消 15 分钟就可以收拾停当了。
我爱你,所以让你受挫折、失败以吸取教训,养成独立自主的能力。
不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。
(1)选文中,妈妈对孩子的爱体现在
关心孩子的去向
、让孩子自己承认错误
、让孩子学会自理
、对孩子进行挫折教育
等方面。(2)假如你是母亲,你还会有什么做法?模仿文中句式补充一下。
孩子,我爱你,所以
略
答案:
5.
(1)关心孩子的去向 让孩子自己承认错误 让孩子学会自理 对孩子进行挫折教育
(2)略
(1)关心孩子的去向 让孩子自己承认错误 让孩子学会自理 对孩子进行挫折教育
(2)略
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