2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版


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《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

1 字音与字形。
(1)用“√”选出加点字的正确读音。
$\underset{\cdot}{开}(shèng chéng) $沉$\underset{\cdot}{浸}(jìn jīn) $使$\underset{\cdot}{劲}(jìn jìng)$
$\underset{\cdot}{挑}$选$(tiāo tiǎo) \underset{\cdot}{杭}$州$(káng háng) \underset{\cdot}{茶}$叶(cá chá)
(2)用“_________”画出句子中的错别字,并改正。
①妹妹蝉着爷爷给她买个大娃娃。 (
蝉 缠
)
②我俭到了一个钱包,交给了警察叔叔。 (
俭 捡
)
(3)下面是湘湘搜集的某个汉字的字形演变图,我能猜到这个字是
,这个字的本义是(
D
)。

A. 田里的庄稼 B. 夕阳西沉 C. 捕鸟的网 D. 竹制的盛器
答案: 1.
(1)shèng jìn jìn tiāo háng chá
(2)①蝉 缠 ②俭 捡
(3)箩 D
2 下面每组句子中,加点词语的意思相同的一组是(
C
)。

A.①小时候,我无论对什么花,都不懂得
$\underset{\cdot}{赏}$
②他十分
$\underset{\cdot}{赏}$中国古典建筑的独特风格
B.①桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有
姿
$\underset{\cdot}{态}$
②他以不骄不躁的
姿
$\underset{\cdot}{态}$面对学习
C.①桂花树开花时,
$\underset{\cdot}{细}$地在树丛里寻找,才能看到那些小花
②做完题后,我们要
$\underset{\cdot}{细}$检查一遍
答案: 2.C
3 按要求完成句子练习。
(1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,
①给画线部分换个说法:
都浸在桂花香里

②对上面这句话理解有误的一项是(
C
)。
A. 句中的“浸”字,把无形的花香写得可感可触
B. 这句话说明了桂花的香气悠远而浓郁,表达了作者对桂花的喜爱
C. 从句中可以感受到作者对以前邻居的怀念
(2)文中母亲的情感可以用这样的一组句子来表达:人是故乡的
,花是故乡的
是故乡的

(3)“成熟”在字典中有下面两种意思,请用它的不同意思分别造句。
成熟:①植物的果实等完全长成。②发展到完善的程度。
示例:①成熟的稻穗沉甸甸的。

示例:②时机已经成熟,不用再犹豫了。
答案: 3.
(1)①都浸在桂花香里 ②C
(2)示例:亲 香 水 甜
(3)示例:①成熟的稻穗沉甸甸的。②时机已经成熟,不用再犹豫了。

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