《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

6 根据课文内容填空。
本文讲述了母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱买《青年近卫军》这本书的事,体现了母爱的伟大。

答案： 6.劝阻 青年近卫军 母爱的伟大

7 阅读下面的句子,你能从中感受到母亲的什么特点? 请选择正确的答案填空。
A. 瘦弱
B. 贫苦
C. 辛劳
D. 通情达理
(1)我挺高兴他爱看书的! (D)
(2)极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。 (A)
(3)褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 (C)
(4)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。 (B)

答案： 7.
(1)D
(2)A
(3)C
(4)B

8 阅读课内选段,完成练习。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
(1)“极其瘦弱的脊背弯曲着”是对母亲的外貌描写。
(2)“褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛 ……”以下选项中与这句话所用的描写方法不同的一项是(B)。
A. 他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,像一头被激怒的狮子
B. 佳音跑到跳高架的横杆前,右脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆
C. 他愉快地笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊
D. 她窘得满脸通红,不知如何是好
(3)“那个角落”说明母亲的工作环境很差。
(4)最后一个自然段中出现了三个“我的母亲”,运用了反复的手法,突出了母亲的艰辛。“我的母亲”在每个句子的结尾处出现,均是为了强调“我”的震惊、心疼:“我”从没想到母亲是在这样的恶劣环境里挣钱养活"我"的。

答案： 8.
(1)外貌
(2)B
(3)母亲的工作环境很差
(4)反复 艰辛 震惊、心疼 是在这样的恶劣环境里挣钱养活"我"的