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6. 课文回顾。(9 分)
(1) 根据所学内容填空。(5 分)
时间就是生命。古往今来,圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们:“
(2) 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4 分)
①《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的场景,表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 (
②《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个小故事组成。 (
③《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游隼奔跑的速度要比猎豹快得多。 (
④《冀中的地道战》中,地道战取得成功的关键是冀中人民拥有顽强的斗志。 (
(1) 根据所学内容填空。(5 分)
时间就是生命。古往今来,圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们:“
盛年不重来
,一日难再晨
。及时当勉励,岁月不待人
。”名将岳飞大声疾呼:“莫等闲
,白了少年头,空悲切
。”著名医学家葛洪
也教导我们:“不饱食以终日,不弃功于寸阴
。”一代伟人毛泽东则以“多少事,从来急
;天地转,光阴迫
。一万年太久
,只争朝夕”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。(2) 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4 分)
①《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的场景,表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 (
√
)②《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个小故事组成。 (
√
)③《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游隼奔跑的速度要比猎豹快得多。 (
×
)④《冀中的地道战》中,地道战取得成功的关键是冀中人民拥有顽强的斗志。 (
×
)
答案:
6.
(1)盛年不重来 一日难再晨 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久
(2)①√ ②√ ③× ④×
(1)盛年不重来 一日难再晨 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久
(2)①√ ②√ ③× ④×
二、阅读理解。(26 分)
(一)将相和(节选)
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1. 用“____”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。(2 分)
2. 结合课文可知,廉颇的性格特点是(
A. 顾全大局
B. 知错能改
C. 勇敢机智
D. 不畏强暴
E. 勇于认错
3. 将相能够和好的原因是(
A. 廉颇认识到自己的错误,向蔺相如负荆请罪
B. 蔺相如职位比廉颇高,廉颇只好向他负荆请罪
C. 两个人互相赌气,气消了,就和好了
(一)将相和(节选)
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1. 用“____”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。(2 分)
2. 结合课文可知,廉颇的性格特点是(
BE
),蔺相如的性格特点是(ACD
)。(多选)(4 分)A. 顾全大局
B. 知错能改
C. 勇敢机智
D. 不畏强暴
E. 勇于认错
3. 将相能够和好的原因是(
A
)。(2 分)A. 廉颇认识到自己的错误,向蔺相如负荆请罪
B. 蔺相如职位比廉颇高,廉颇只好向他负荆请罪
C. 两个人互相赌气,气消了,就和好了
答案:
1.他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。 2.BE ACD 3.A
(二)心底盛开一朵花
黄宏宣
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以!我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买瓶水,然后把钱还给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,你如果在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂,那么自然。
1. 用较快的速度阅读短文,梳理故事内容,本文实际上写了三次投币,分别是谁为谁投币?(6 分)

三年前 今天 将来
2. 第 3 自然段中画“____”的句子运用了 描写,这对刻画人物有什么作用?(4 分)
3. 第 4 自然段中画“ ”的句子中的“这样”指的是什么?(2 分)
4. 文中写了老太太的两次笑,这两次笑所包含的意思分别是什么?(4 分)
老太太的笑

5. 下列对文题“心底盛开一朵花”理解有误的一项是()。(2 分)
A. 题目运用了比喻的修辞手法,赞扬了老太太的心灵如花儿般美好
B. 题目很特别,能引人思考,激发读者的阅读兴趣
C. 题目暗示了文章中心
D. 题目别出心裁,写出了“我”得到帮助后内心的愉悦
黄宏宣
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以!我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买瓶水,然后把钱还给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,你如果在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂,那么自然。
1. 用较快的速度阅读短文,梳理故事内容,本文实际上写了三次投币,分别是谁为谁投币?(6 分)
三年前 今天 将来
2. 第 3 自然段中画“____”的句子运用了 描写,这对刻画人物有什么作用?(4 分)
3. 第 4 自然段中画“ ”的句子中的“这样”指的是什么?(2 分)
4. 文中写了老太太的两次笑,这两次笑所包含的意思分别是什么?(4 分)
老太太的笑
5. 下列对文题“心底盛开一朵花”理解有误的一项是()。(2 分)
A. 题目运用了比喻的修辞手法,赞扬了老太太的心灵如花儿般美好
B. 题目很特别,能引人思考,激发读者的阅读兴趣
C. 题目暗示了文章中心
D. 题目别出心裁,写出了“我”得到帮助后内心的愉悦
答案:
1.他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。 2.BE ACD 3.A (二)1.好心的姑娘帮老太太投了一块钱 好心的老太太为“我”投了一块钱 “我”要为像自己一样粗心的人投一块钱 2.外貌 突出外地老太太的苍老和贫穷,反衬出她热心助人的美德。 3.车里的人冲“我”和老太太捉摸不透地笑。 4.为“我”生怕无法还钱的认真而笑。 为“我”迫不及待地想还钱的执着而笑。 5.D
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